高中历史-单元过关检测卷(五)岳麓版选修1.docVIP

【金版学案】2014-2015学年高中历史 单元过关检测卷(五)岳麓版选修1 (五)(测试时间：60分钟　评价分值：100分)一、选择题(本大题共10小题，每小题4分，共40分) 1．“改革开放和社会主义现代化建设从这里拉开帷幕，党的社会主义初级阶段的基本路线从这里开始形成……社会主义在遭受严重挫折之后开始在这里重新焕发生机。”材料中的“这里”是指(　　) A．小岗村农民实行“大包干” B．农村乡镇企业异军突起 C．中共十一届三中全会胜利召开 D．深圳等经济特区建立 解析：中共十一届三中全会做出了以经济建设为中心，实行改革开放的伟大决策，因此“改革开放和社会主义现代化建设从这里拉开帷幕”。 答案：C2．农村的经济体制改革大体上经历了“分田单干”、“离土不离乡”、“离土又离乡”三个阶段，其中“离土不离乡”指的是(　　) A．实行家庭联产承包责任制 B．撤销人民公社，建立乡镇 C．发展乡镇企业 D．进城打工 解析：“离土不离乡”是指还在故土，但已经不从事农业生产，显然是指进行乡镇企业经营。 答案：C3．“这是在党的领导下，我国农民的伟大创造，是马克思主义农业合作化理论在我国实践中的新发展。”这一评价针对的是(　　) A．农业生产合作社 B．大跃进运动 C．人民公社化运动 D．家庭联产承包责任制 解析：回答本题需对教材相关内容有较好了解，本则材料引自1983年中共中央一号文件。评价针对的是家庭联产承包责任制。 答案：D4．“在经济政策上，我认为要允许一部分地区、一部分企业、一部分工人农民，生活先好起来。……使整个国民经济不断的波浪式的向前发展，使全国各族人民都能比较快的富裕起来……”体现这一理念的是(　　) ①建立人民公社　②鼓励发展个体企业　③发展乡镇企业　④设立经济特区 A．①②③ B．②③④C．①③④D．①②④解析：①与材料本意不相符，应予排除。 答案：B5．一份文献中分析道：“过去国家对企业管得太多太死的一个重要原因，就是把全民所有同国家机构直接经营企业混为一谈。根据马克思主义的理论和社会主义的实践，所有权同经营权是可以适当分开的。”下列文献中最早可能阐述这一观点的是(　　) A．1958年《关于人民公社若干问题的决议》 B．1978年《解放思想，实事求是，团结一致向前看》 C．1984年《关于经济体制改革的决定》 D．1993年《中共中央关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》 解析：考查对材料信息的解读及所学知识的运用能力。材料体现出“所有权和经营权适当分开”，因此应该是发生在改革开放新时期的关于经济体制改革的措施。故A、B两项在时间上就不符合要求。而D项虽有论述，但不是最早的。因此正确答案是C项。 答案：C6.出现右图所反映的现象的主要原因是(　　) A．土地改革的完成 B．中共八大路线方针的落实 C．家庭联产承包责任制的推行 D．“一国两制”构想的提出 解析：从时间上看是1978年以后，农民家庭人均收入逐渐增加，所以主要原因是十一届三中全会以后农村家庭联产承包责任制的推行。 答案：C7．邓小平在南方谈话中指出：“社会主义要赢得与资本主义相比较的优势，就必须大胆吸收和借鉴人类社会创造的一切文明成果。”改革开放新时期，在这一思想指导下我国进行的探索是 (　　) A．发展外向型经济 B．引进西方先进技术 C．进行城市经济体制改革 D．建立社会主义市场经济体制 解析：市场经济体制是经资本主义发展完善成熟起来的，我国建立社会主义市场经济体制就是对其进行借鉴。 答案：D8．俄罗斯前总统叶利钦参观浦东后感慨地说道：“决策高明，计划周密，做法聪明，这是中国的一大奇迹。”这一“奇迹”的出现反映的根本问题是(　　) A．浦东开发成为国家经济发展的重大战略步骤 B．浦东成为90年代中国改革开放的重点和标志 C．改革开放极大地解放发展了中国的生产力 D．中国多层次、全方位对外开放新格局已形成 解析：本题考查学生再认再现历史知识的能力。通过“浦东”、“决策高明”等，可以看出题目反映的是中国的改革开放，从而得出“奇迹”出现的根本原因是改革开放解放了生产力，所以“做法聪明”。 答案：C9．在人类历史的长河中，出现许多叱咤风云的大国、强国，比如战国末期统一中原的秦国，18世纪确立霸主地位的英国，19世纪以来不断崛起的美国，19世纪末确立亚洲强国地位的日本和1978年以来日益强大的中国。它们的发展道路各不相同，但崛起的原因却惊人的一致。它们崛起的一致因素是(　　)。 A．制度创新 B．武力掠夺 C．民主强国D．和平崛起解析：本题考查对世界强国的崛起的理解能力。秦国是通过商鞅变法确立了封建制，从而成为战国后期势力最强的国家；18、19世纪的英国和美国则确立了资产阶级代议制；日本则是通过明治维新走上资本主义道路；中国是