教育信息化的新发展国际观察与国内动态.PDFVIP

教育信息化的新发展：国际观察与国内动态【本刊 稿】 特特 教育信息化的新发展：国际观察与国内动态* □祝智庭 摘 要：教育信息化是一项复杂的系统工程，需要全球视野、登高望远，更要立足国情、脚踏实地。通过国际 前沿观察，把握世界教育信息化的最新潮流与走向，为我国教育信息化提供有益启示和吸收借鉴。要充分考虑我国 教育信息化的基本现实，尊重教育信息化的规律，不断稳固已有成果和学术地位，积极探索多元化发展道路。因 此，可以从技术设计应用和理论创新研究两个方面关注国际和国内的教育信息化新发展。国际观察包括《地平线报 告》、巴斯德研究范式等10项前沿问题，国内研究包括电子书包、协同学习理论等10项前沿问题。 关键词：教育信息化；新发展；国际观察；国内动态 中图分类号：G43 文献标识码：A 文章编号：1009-5195（2012 ）03-0003-11 doi10.3969/j.issn.1009-5195.2012.03.001 *基金项目：2010年上海市科委研发基地建设项目“上海数字化教育装备工程技术研究中心”（10dz2253000）。 作者简介：祝智庭，终身教授，博士生导师，华东师范大学网络教育学院院长暨教育信息化系统工程研究 中心主任，上海数字化教育装备工程技术研究中心常务副主任，教育部教育信息化技术标准委员会主任 （上海200062）。 表1 整合的地平线报告技术图谱 一、国际观察 时间时间 11年内采用年内采用 2-32-3 年采用年采用 4-54-5 年采用年采用 1.技术设计应用 学习 快速 多模态 境觉 2004 矢量图 知识Web 对象 原型 界面 计算 （1 ）《地平线报告》风向标 境觉计 全球知名研究机构新媒体联盟（New Media 2005 拓展 泛在 智能 教育 社交网/ 算/增强 学习 无线 搜索 游戏 知识Web Consortium ，NMC ）所发布的《地平线报告》 现实 （Horizon Report ）以其行业敏感度和技术前瞻性， 2006 社会 个人 便携 教育 增强现实境觉环境 计算 广播 电话 游戏 /可视化 与设备 已成为预测教育信息技术发展趋势的风向标。新媒 用户自创 移动 虚拟 数字学术众量玩家 2007 社交网 体联盟是美国著名的非盈利性研究机构，一直致力 内容 电话 世界 发表 游戏 于探索新媒体、新技术及其在学习、研究和创造性 2008 草根 协同 移动 数据 集体 社会操作 视频 Web 宽带 混搭 智能 系统 （陈娜等，2011） 探究中