2014学年第一学期社团联合会工作计划.docxVIP

强化社团核心层 辐射社团兴趣层---社团联合会2014学年第一学期工作计划我院社团联合会自成立以来，在学校的领导下，在团委直接指导下，开展了丰富多彩的校园文化活动，在新的一学期里我们将坚持“弘扬学院文化，打造精品社团”的目标继续开展工作。过去的一学年里，在学校领导悉心指导下，在全院学生社团及广大同学的支持下，在全体社团干部的勤苦付出下，我院的社团工作已经在摸索和开拓中取得了很大的发展，我们的步伐也迈得更加稳健了。?新的学期开启新的希望，在新的一学期里，我们在继续坚实的脚步的同时更要创新。我们将在总结工作经验和巩固工作成果的基础上，探索新路径，寻求新发展，紧紧围绕学校的中心工作，紧密跟随学校园文化的发展方向，以“建设社团、服务社团、引导社团”为工作理念，努力为广大同学提供一个充分展示自己的平台。现社团联合会结合自身具体情况和我院实际，制定本学期工作计划如下：工作目标全力实践“4321”学生组织工作原则，根据《学生社团管理办法》和《社团联合会章程》,学生社团建设“224模式”，指导或联合各学生社团开展常规大型活动、社团日常常规活动。强化社团核心层，辐射社团兴趣层。二、工作措施（一）严格贯彻落实“4321”学生组织工作原则鉴于各学生社团工作呈现阶段性、临时性、随意性等实际情况，要求所有学生社团严格观测落实“4321”工作原则。1.“四化”工作原则各学生组织梳理各自承担的各项任务，列出任务清单。根据每项任务做好任务的先后程序、注意事项，形成工作基本流程图。初步形成制度，在若干次实践后规范化，再次完善工作流程图，继而形成程序化。实现所有任务有工作流程图，工作任务承担者按照流程即可完成任务。2.“三力”工作原则学生组织负责人在组织建设、队伍建设过程中提升各自学生组织的凝聚力、战斗力和执行力。（1）凝聚力——统一思想。队伍凝聚力是无形的精神力量，是将一个队伍的成员紧密地联系在一起的看不见的纽带。建立员工对队伍的荣誉感，满足成员对物质文化的需求，加强各个层面沟通。队伍的凝聚力来自于成员自觉的内心动力，来自于共识的价值观，是团队精神的最高体现。（2）战斗力——扎实技能。战斗力的提高，其实就是“人的素质提高”，构建和完善培训的针对性和系统性。完善健全考核体系，优化考评办法，发挥考评结果。只有通过考核，才能将员工的工作业绩和工作能力进行区分，进而有针对性的进行激励或者惩罚，达到促使整个组织队伍的整体素质提升。（3）执行力——规范行为。在执行各项任务的时候,有的学生组织能够不折不扣地完成,而有的学生组织却总是出现这样或那样的问题。具体到每一项工作,有的成员能够完成得很出色,而有的成员却迟迟得不到落实。究其原因,关键在于我们管理中普遍存在着一条无形的“软肋”——执行力不强。一个学生组织如果没有出色的执行力,那么再好的目标也是镜中花水中月,再好的管理制度也是一纸空文。没有执行力,就没有竞争力,也就没有发展力。一是责任具体化，紧驰结合。强化责任，具体到位，责任心是一个人做人、做事的基础,是一个人生命的纤绳。它的有无或强弱关系到一个人的事业能否有成的关键之所在。一个有责任心的人,不是把责任心挂在嘴上,而是要体现在具体行动中。有了责任心,精力就会集中在执行上,干工作就会热心、用心、尽心,就会精益求精,就会积极主动地想办法、出主意、拿措施、抓落实,执行就会没有任何借口。二是奖罚有度，紧驰结合。工作任务布置后,不仅要对执行结果进行检查,而且要对执行过程进行监督,这样,就能够及时发现偏差并给予纠正,将可能的损失或影响减少到最低限度。同时,对于执行中做得好的要大张旗鼓地奖励,做得不好的要根据制度惩罚,不搞下不为例,这样就会保障执行的效果。三是完善制度，有章可循。做好制度的建立、修订和完善工作,用制度来体现清晰、有效的工作标准、工作程序、岗位职责、考核标准,进而规范执行力的标准,用制度克服利益不相等、职责不清、工作推诿扯皮等影响执行力的因素,将岗位职责细化、立体化,使每项工作做到有目标、有措施、有责任人、有时限、有督查、有考核,形成管理闭环。四是选贤任能，能者居之。要提高队伍执行力,必须培养一支“执行”意识较强的员工队伍,真正做到不拘一格降人才。队伍执行力能否提高,执行力能否很好地贯彻下去,管理者,尤其是中层管理者的态度,起着重要作用。3.“二动作”工作原则各学生组织只有在出色的完成“规定动作”（即组织所承担的各项常规任务）基础上，围绕组织建设目标，才可以去创新拓展“自选动作”。4.“一核心”工作原则各学生组织在执行或者构思任务的时候，首先考虑的是如何服务学生综合素质的提升，在完成任务的过程中，注重成员知识、技能的掌握和提升。禁止机械化的完成工作，实践组织内部、组织间的工作轮换制度。（二）强化社团核心层，辐射社团兴趣层学生社团干部队伍主要是学生社团的核心层培养。重点提