2016第10册音乐教案新.docVIP

月 日(星期 ) 总第 1 课时 课题 春雨蒙蒙地下 课型 唱歌课 教 学 目 标 知识目标： 学会唱歌曲《春雨蒙蒙地下》。 能力目标： 让学生感受春天的美好，生机勃勃的特点。 情感目标： 让学生知道每个人都应热爱春天，感受春天的 美好。 教学重点 学会唱歌曲《春雨蒙蒙地下》。 教学难点 让学生感受春天的美好，生机勃勃的特点。 教学用具 录音机、电子琴 教学方法 练习法听唱法 教 学 过 程 设 计 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 一、组织教学。 二、常规训练。 老师在电子琴上弹奏旋律。 1、基本发声练习。 2、基本节奏练习。 a……a……a…… mi……mi……mi…… mi 全体学生和老师互相问好。 学生跟着老师练习。 学生跟着琴声轻声哼唱旋律。 缓和课堂气氛。 打开学生的喉咙。 培养学生的节奏感。 三、唱歌教学。 四、小结 五.作业 1、谈话导入新课。揭示课题。 2、老师在电子琴上弹奏旋律。 3、教师有感情地范唱歌词。 4、学唱歌词。 检查学生的练习情况。 指出学生在本节课学习上的优点。 学生跟老师唱歌词。 学生分小组自由练习。 继续唱会这首歌。 学会唱本课的歌曲。 板书设计： 春雨蒙蒙地下 a……a……a…… mi……mi……mi……mi X X X X X X X X X X 教学反思： 1、教学的成败得失： 2、学生的信息反馈： 3、今后的教学建议： 月 日(星期 ) 总第 2 课时 课题 春雨蒙蒙地下 课型 复习课 教 学 目 标 知识目标： 学会唱歌曲《春雨蒙蒙地下》。 能力目标： 让学生感受春天的美好，生机勃勃的特点。 情感目标： 让学生知道每个人都应热爱春天，感受春天的美好。 教学重点 学会唱歌曲《春雨蒙蒙地下》，感受团结友爱的美好。 教学难点 让学生感受春天的美好、生机勃勃的特点，受到热爱美、热爱生活的教育。 教学用具 录音机、电子琴 教学方法 练习法、听唱法 教 学 过 程 设 计 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 一、组织教学。 二、常规训练。 老师在电子琴上弹奏旋律。 1、基本发声练习。 2、基本节奏练习。 1）2/4 0X XX|X X.X||X． X|X.X X|| 全体学生和老师互相问好。 学生跟着老师练习。 学生跟着琴声轻声哼唱旋律。 缓和课堂气氛。 打开学生的喉咙。 培养学生的节奏感。 三、复习歌曲《我的妈妈叫中华》。 四、小结。 五.作业 1、谈话导入课题。 2、教师在电子琴上弹奏旋律。 3、复习歌曲《春雨蒙蒙地下》的歌词。 指出学生在本节课学习上的优点。 指名独唱。全班评议。 分小组进行比赛，评出优胜组。 男、女对抗。 全班齐唱。 让学生能熟练地演唱歌曲《手拉手》。 检查学生的练习情况。 指出学生在本节课学习上的优点。 板书设计： 春雨蒙蒙地下 （1）2/4 0X XX|X X.X|| X． X|X.X X|| X X X X X X X X X X 教学反思： 1、教学的成败得失： 2、学生的信息反馈： 3、今后的教学建议： 月 日(星期 ) 总第 3 课时 课题 打起手鼓唱起歌 课型 聆听课 教 学 目 标 知识目标： 学会聆听歌曲《打起手鼓唱起歌》。 能力目标： 培养学生的欣赏能力。 情感目标： 培养学生热爱音乐的精神。 教学重点 学会聆中歌曲《打起手鼓唱起歌》。 教学难点 学会聆中歌曲《打起手鼓唱起歌》。 教学用具 录音机、电子琴。 教学方法 练习法、听唱法 教 学 过 程 设 计 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 一、组织教学。 二、常规训练。 老师在电子琴上弹奏旋律。 1、基本发声练习。 2、基本节奏练习。 （1）2/4 0X XX|X X.X|| X． X|X.X X|| 全体学生和老师互相问好。 学生跟着老师练习。 学生跟着琴声轻声哼唱旋律。 、听录音机唱谱，注意休止符处。 缓和课堂气氛。 打开学生的喉咙。 培养学生的节奏感。 三、欣赏教学。 四、小结。 五.作业 谈话导入新课，揭示课题。 教师放录音，带领学生聆听《打起手鼓唱起歌》。 指导学生讨论。 4、指导学生随钢琴 指出学生在本节课