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20、云雀的心愿 教材简析： ?? 《云雀的心愿》是苏教版小学语文第八册第六单元里的一篇课文，这个童话故事讲的是小云雀跟着妈妈飞出森林，一路上看到森林被砍伐后，有的地方变成了沙漠，有的地方河水泛滥成灾，心里很难过。听了妈妈的话，小云雀懂得了保护“森林水库”的重要，表达了小云雀想把沙漠变成绿洲的心愿。课文以拟人化的手法，以描写人物对话为主要形式，寓环境保护的科学道理于有趣的故事中，便于学生阅读感知。故事情节生动，语言通俗流畅，好读易懂。 　学情分析： 　　在教学本课之前，学生在前面已学习了几篇和环保有关的课文：如《走我们一起植树》、《特殊的丧礼》、《沙漠中的绿洲》等。对于环保知识已了解不少，这是顺利完成本课教学的有利条件。但由于四年级学生阅历浅，对本文中涉及环保的科学道理较难理解，根据这些实际，在教学时，我恰当地利用多媒体课件等形式多样的教学手段，让学生理解课文内容，把空洞的理论说教化为形象生动的学习指导，真正实现现代信息技术与课堂教学的有机整合。 目标预设： 一、知识与技能目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，分角色朗读课文。 2、联系上下文理解由生字组成的词语。 二、过程与方法目标： 通过课堂情景创设，引导学生自主探究，训练获取信息、分析信息的方法。 三、情感态度与价值观目标： 理解课文内容，感受森林对环境保护的重要作用，体会人类植树造林的美好心愿，充分认识破坏森林给人类自身所带来的危害，培养学生的环保意识。理解“森林是大水库，是一个巨大的空调器”那森林是怎么蓄水的呢？指名读，课件出示段落 齐读。 引导学生用“可以……也可以”造句 早晨，我们可以 ，也可以 。 下课了，同学们可以 ，也可以 。 师小结：如果没有森林水库，许多地区将发生水灾，大面积的农田，村庄也都会淹没在洪水之中，看来（出示：森林实在是太重要了！） （三）、学习第11—13自然段 1、他们又继续飞呀飞呀，真是又累又热，就飞回他们居住的那片森林，停在一棵大树上休息。 （出示森林图）此时它们又会有怎样的感受？（生说：妈妈，我们的家真凉快呀！齐读有关语句）为什么会这么凉快？（出示说明原因的课件） 生齐读 2、为什么说森林是空调器？联系我们生活实际说一说。 3、小结：有了森林，还可以调节气温，这回小云雀真真切切地体会到（指板书齐读）森林实在是太重要了！ （板书：！） 4、为什么说森林实在是太重要了，你能说说森林的重要性吗？ 因为森林能阻挡风沙防止土地荒漠，能蓄水防止大河泛滥成灾，能调节气温使得冬暖夏凉，所以说森林实在是太重要了。 5、森林有这么多的作用，难怪小云雀会说（出示：森林实在是太重要了！明年春天，我一定邀上小伙伴，到那片沙漠上去种树，让沙漠重新变成绿洲。这是我的心愿。）（学生齐读） 6、这仅仅是小云雀的心愿吗？还会是谁的心愿呢？是啊！这个心愿是动物的心愿、植物的心愿，是地球的心愿，更是全人类的心愿啊！让我们带着全人类的心愿，再来读这段话！ 四、??????? 情感迁移，发出呼吁。 1、保护地球，人人有责，想不到造成森林消失、洪水泛滥的竟然是我们人类！让我们听听地球妈妈的倾诉吧！播放视频 2、听了地球妈妈的倾诉，此时此刻，你想对那些乱砍滥伐的人们说什么？ 板书：　　　　　 云雀的心愿 植树造林 沙漠—————————— 绿洲 森林实在太重要了!!! 《云雀的心愿》教学反思： 《云雀的心愿》是一篇童话故事。讲的是小云雀跟着妈妈飞出森林，一路上看到森林被砍伐后，有的地方变成了沙漠，有的地方河水泛滥成灾，心里很难过。听了妈妈的话，小云雀懂得了保护“森林水库”的重要。针对教材的特点，本人抓住以下几个方面进行教学： 1、自主学习，理清课文内容 云雀的心愿是到沙漠去种树，让沙漠变成绿洲。为什么云雀会有这样的心愿？我引导学生快速浏览课文，从文中找出云雀产生这一心愿的原因，点出关健句：森林实在是太重要了！小云雀又为什么会认为：森林实在是太重要了呢？这是本文的教学重点，带领学生由词到句、由句到段的训练，培养学生抓住重点词句概括课文内容的能力，为进一步深入学习课文、领悟课文精髓奠定了基础。并且以云雀妈妈和小云雀的心情变化这条暗线作为辅助，这样就使主题凸显了，并且帮助学生理清文章的脉络，把握文章的要点。 2、借助课件，理解课文内容 生动的课件能再现、强化、传递教学内容，动态的画面会引起学生兴趣，激活他们的思维、联想、想象、情感的活动。教学中，我根据教学内容制作了许多课件，“森林变成贫瘠的沙漠；河水像脱缰的野马，咆哮着向下游冲去”这些画面给学生带来了深深的震撼，他们在情境中感知了