4、1完形填空讲义.docVIP

龙文教育学科教师辅导讲义 教师： 宋苗苗 学生： 夏艺佳 时间 2012 年 4 月 日 时段： 课 题 初中英语完形填空解答秘籍英语完形填空四步法“完形填空”题旨在测试学生综合运用英语的能力，做此题必须通篇考虑，掌握大意，综合运用所学词汇、语法及常识进行判断推理。解此类题主要从以下四步做起：第一步 重视首句，把握开篇。完形填空一般无标题，首句一般不留空白，是完整的一句，全文信息从此开始。细读首句，可判断文章体裁，预测全文大意和主旨。第二步 速读全文，掌握大意。速读全文要一气呵成，尽管有空格、生词或不明白的地方，仍要快速读下去。读时要注意找出关键词、中心词，划出某些代表人物和情节的词，以便于形成思路。要注意不要在未掌握大意的基础上，边阅读，边做题，这样速度慢、准确率低。 第三步瞻前顾后，灵活答题。“瞻前顾后”，即先读所填词的句子，回顾上一句，兼顾下一句。如果一句中有两个空白待填，在初定答案时要“双管齐下”，在两处同时试填，然后通读全句，确定答案。答题方法：1）择优法：根据文章及结构边读边填，如果能够立刻判定最佳答案的，不必再去逐个考证其余答案。2）排除法：如答案一时难以确定，可按空格位置，从语法结构、词语搭配、上下文语境、习惯用法、词义辨析等方面，对选项逐项分析试填。排除干扰项，从而确定正确答案。 第四步 复核全文，调整答案。把填好的短文通读一遍，进行核查同时注意以下三点1．上下文的一致性：即时态语态的一致；代词、名词、单复数的一致。2．从语法和惯用法及习惯搭配、甚至语感入手，看是否符合上下文的逻辑。3．段与段、句与句之间的衔接是否连贯。这次复核至关重要，常能纠正一两处甚至多处错误。同时对极难确定的答案，也要凭语感任猜一个，决不可不选。考查考生根据上下文提供的信息进行分析及推理的能力。有的根据上文、有的根据下文、有的要上下文结合，甚至通篇看完并理解才能作出正确的选择。解答秘籍一、注意前后语境 　1)、Mr. and Mrs. King were going to have a picnic on the island the next ____ . A、morning B、afternoon C、evening D、laugh　　 【分析】根据下文，It was a little far from our town, so they had to get up earlier than usual to catch a six o’clock train. 2）、Do you know Eskimos()？Let me tell you something about them_____. A、work B、life C、holiday D、families 【分析】根据下文,Life is hard for the Eskimos, but they still like to live there. 二、注意固定搭配 考查考生对常见的英语固定短语和习惯用法的掌握情况。如动词与名词的搭配；动词与介词或副词的搭配；介词与名词的搭配等。这类搭配在中考完形填空中时有出现。请看下面全国卷中的一个小题：　　For example, when a bee has found some food, it goes___ its home. A、out of B、back from C、away from D、back to　　【分析】“回家”排除A、C；back from 从哪儿回来。 三、注意词语辨析考查考生在特定语境中区别近义词的能力。四个选项词性相同，意义相近，要求我们在特定的语境中区分它们之间的细微差别。一般说来，其中的两个选项容易排除，难辨的是两个。请看下面全国卷中的一个小题：　　1）、It is difficult for a bee to tell___ bees where the food is speaking to them. A、each other B、another C、the other D、others　　【分析】each other “互相” ，后面不加名词； another“另一个”，后不加复数； other: 整体的剩余部分； others=other+名词复数，后面不需要再加名词。因此只选C. 2）、The only language____ to learn is the mother language. A、easil