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pep四年级上英语教案Unit 2 My school bag
主备人 王佳 学科 英语 二次备课人 单元备课 Unit 2 My school bag 教学目标 1．能听懂会说本课的会话。
2．能够在语境中理解新词：schoolbag, English book, maths book, storybook的意思，并能正确发音。
3.能够读出符合i-e发音规则的单词；能够根据单词的读音拼写出符合i-e发音规则的单词。
4.能够运用句型What’s in your schoolbag?进行问答。熟练描述书包中各种物品的名称。 教学重点 1.能够用正确的语音语调并按照意群朗读对话；能够在情景中运用句型What’s in your schoolbag? An English book…I have a new schoolbag. It’s black and white.
2.能够读出符合i-e发音规则的单词；能够根据单词的读音拼写出符合i-e发音规则的单词。 教学难点 能够根据单词的读音拼写出符合i-e发音规则的单词。
2．能够用正确的语音语调并按照意群朗读对话. 课时数 6课时 第 1 课时 7 教学内容 A Let’s talk 教学目标 1．能听懂会说本课的会话。
2．能够用正确的语音语调并按照意群朗读对话；能够在情景中运用句型What’s in your schoolbag? An English book…I have a new schoolbag. It’s black and white.
3．能够在语境中理解新词：schoolbag, English book, maths book, storybook的意思，并能正确发音。 教学重点 理解对话大意。 教学难点 1．发音：maths
2．在回答句子时颜色前面不用冠词，学生经常会出现Its a red.这样的错误。 教学准备What’s in your schoolbag?
An English book…I have a new schoolbag. It’s black and white.
教学后记准备A: I have a new schoolbag.
B: Oh, its nice. Whats in your schoolbag?
A: A pencil-case and many books.
B: How many books do you have?
A: I have 4.An English book, a Chinese book, a manth book and a notebook..
10．找几组学生汇报成果，共同交流。教师要及时做出评价。
（三）趣味操练 （Practice）
游戏Listen and do
学生要根据指令做出相应的动作。由教师或某一个学生发布命令，其他学生听懂之后要完成这一动作。看谁做得又对又快。指令为：
Put your notebook under your bag.
Put your pencil in your desk.
Put your pencil-case on your chair.
Put your eraser near your pencil-case.
Put your English book on your head.
（四）作业
朗读单词
板书
Chinese book 语文书English book 英语书maths book 数学书storybook 故事书schoolbag 书包
教学后记准备
教学后记准备Listen to the tape and read after it
板书
candy 糖果 key 钥匙 toy 玩具 notebook 笔记本
教学后记准备教学后记准备Listen to the tape and read after it
教学后记
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