工厂供配电实训课程标准谢祥.docVIP

《工厂供配电》实训课程标准 实训课程编码 JDS018 课程类型 实训 学 时 合计32学时，其中理论：10学时，实践：22学时 适用专业 新能源应用技术 前导课程 电路分析、电工电子技术 课程概述 《工厂供配电》实训课程是新能源应用技术、电气工程和工业电气自动化专业的一门专业实践课程，主要讲授工厂变配电所及供配电设备功能和使用，工厂变配电所电气主接线方案，工厂电力网络构成和特点，供电线路的导线和电缆使用及选择，工厂供配电系统的保护功能，工厂电气照明，工厂供配电故障诊断及检修等内容。通过本课程的学习，使学生了解和掌握工业企业供电系统基本知识、基本原理、基本计算及实际运行技术。 课程具有如下特点：在实践中将所学知识和技能进一步巩固、深化和扩展，满足社会对高技能人才的培养要求。基础知识和技能能运用知识方法解决问题关注技术的现状及发展趋势。学习科学方法，发展自主学习能力，养成良好的思维习惯，发展好奇心与求知欲，发展科学探索兴趣，坚持真理、勇于创新、实事求是的科学态度与科学精神，有振兴中华，将科学服务于人类的社会责任感。理解科学技术与社会的相互作用，形成科学的价值观；培养学生的合作精神激发学生的创新潜能，提高学生的实践能力。供电系统的设备、电缆安装运行维护的能力高级维修电工、电气安装工等应会的技能，获取中、高级职业资格证书 (1)高压电器（包括隔离开关、负荷开关、断路器）及其操作机构的结构、工作原理、性能、使用操作要求。 (2)高压熔断器（包括跌开式熔断器）的结构、工作原理、保护性能、使用方法。 1、养成规范的操作习惯 2、具有获取信息的能力 3、具有良好的分析判断能力 4、能分析相关的电路 5、具有团队协作能力 (1)掌握各种常用的高电压电器基本结构、工作原理、使用方法等。 (2)掌握高压开关柜的结构、主接线方案、主要设备的布置及开关的操作方法等。 1.3 低压电器的选用与安装 (1)低压电器的结构、工作原理、性能、使用操作要求。 (2)低压电流互感器的结构、工作原理、使用注意事项。 (3)低压配电屏的结构、主结线方案和主要设备布置 1、养成规范的操作习惯 2、具有获取信息的能力 3、具有良好的分析判断能力 4、具有较强的沟通交流能力 5、能分析相关的电路 6、具有团队协作能力 (1) 掌握各种常用的低压电器的结构、工作原理、使用方法及主要技术性能等。 (2) 掌握低压配电屏的结构、主接线方案、主要设备的布置及开关的操作方法等。 1.4 高压少油断路器的拆装和调整 (1)高压少油断路器的结构和工作原理以及拆装和调整。 (2)高压少油断路器灭弧工作原理。 1、养成规范的操作习惯 2、具有获取信息的能力 3、具有良好的分析判断能力 4、具有较强的沟通交流能力 5、能分析相关的电路 6、具有团队协作能力 (1)了解高压少油断路器的结构、原理、灭弧方式 (2)掌握高压少油断路器拆装和调整 1.5 工厂电力线路的安装与调试 (1)了解电力电缆的结构。 (2)掌握电力电缆绝缘电阻的测量 (3)掌握三相电路的定相的确定 1、养成规范的操作习惯 2、具有获取信息的能力 3、具有良好的分析判断能力 4、具有较强的沟通交流能力 5、能分析相关的电路 6、具有团队协作能力 (1)了解电力电缆的结构。 (2)掌握电缆绝缘电阻的测量方法 (3)掌握三相电路的定相方法 4.课程实施标准 4.1课程的重点、难点 本课程的重点：负荷计算、电气设备维护和检修、短路计算 课程难点：电气设备的维护、检修及选择 解决办法：采用以任务为导向，基于工作过程的任务驱动教学法，将整个课程分成六个相对独立的学习情境，针对每个学习情境课程采用基于工作过程的项目式教学法。根据过程项目中组成系统及其组成元器件的选型、安装、调试、和检测作为工作任务划分依据进行学习情境教学，每个学习情境下任务教学的开展，都采用以学生为中心，教师辅助指导的项目式教学方法。 4.2实训方法和实训手段 1.实训方法 基于工厂供配电技术教材分析，结合本校学生的实际，本实训课程主要采用情境教学方法，对每个学习情境课程采用基于工作过程的项目式教学法。根据过程项目中工厂供配电组成系统及其组成设备的选型、安装、调试、和检测作为工作任务划分依据，按照咨询、决策、计划、实施、检查、评价六步进行学习情境教学，每个学习情境下任务教学的开展，都采用以学生为中心，教师辅助指导的项目式教学方法。 2.实训手段 （1）启发式教学：从学生的实际出发，从实际的生活、生产用电、学生感兴趣的问题着手，调动学生的学习主动性。 （2）问题式导入法：每节课的新知识从简单的问题入手，由浅入深，激发学生思考问题从而引入新课。 （3）贯穿实践教学法：就是在每次新课讲授的过程中，讲实验和设备展示贯穿其中。实验有