一年级上道德和法制详案.docVIP

第一单元 我是小学生啦 1、开开心心上学去 教学目标：1.理解小学的意义。 ? ? ? ? ? ? ? 2.如何成为一名优秀合格的小学生。 ? ? ? ? ? ? ? 3.小学生需要注意哪儿些事项。 教学时间：8月31日至9月1日 教学课时：一课时 教学过程：一、引入 1.教师：上学第一天，爸爸妈妈早上说了什么？（学生作答……） 老师带同学们观察书本中的小朋友是如何表现的我？ 模拟表演，第二页至第三页中1-5幅图，同桌之间、前后同学可相互配合展开想象力。（表演评价，并作相互鼓励指导，给予赞扬手势） 2.上课了，老师都发了哪儿些书本？（学生作答） 我们需要如何保护书本呢？（提出要求：保护书本，不乱涂乱画，课后检查，期末做考评。 3.进入学校我们需要准备什么？什么物品不能带进学校呢？ 二、内容总结 全班朗读第五页小文字（规范阅读姿势） 2、?拉拉手 ，?交朋友 一、教学目标 ? 1、情感与态度 ? 培养学生乐于与同学、老师交往的情感，初步体验作为集体生活中一员的快乐。 ? 2、行为与习惯 ? 了解并遵守交往及游戏中的规则、纪律，初步养成讲文明、懂礼貌的行为习惯。 ? 3、知识与技能 ? 通过参与各种游戏活动，使学生初步了解人际交往的基本知识与技能。? ?4、过程与方法 ? 引导学生尝试运用不同的方法开展与同学、老师的交往活动；在学习与生活中遇到问题时愿意想办法解决。 ??? 二、活动过程 ? 活动（一）——认识老师与同学 ? 1、 老师作自我介绍，与同学交朋友 ? 小朋友，欢迎你们来到柏庐实验小学，成为一名小学生。我是你们的班主任老师，我们以后会在一起学习语文、品德与生活等知识，做各种有趣的游戏。你们遇到困难也可以来找我，我会帮助你们的，我们还会成为好朋友呢！（老师走下去与同学拉拉手） ? 2、 放多媒体图片，给学生引见4个小动物 ? 在美丽的大森林里住着几个好伙伴，他们是康康熊、乐乐猴、爱爱鸽与创创鼠，听说你们上学了，他们也想与大家成为新朋友。你们愿意吗？瞧！他们来了！大家欢迎！ ? （4个学生戴着头饰上场，作自我介绍，向各小组问好） ? 康康熊：大家好！我是康康熊，你们看我多健康，我是来与大家交朋友的！ ?乐乐猴：大家好！我是乐乐猴，我非常快乐，我也是来与大家交朋友的！ ?爱爱鸽：大家好！我是爱爱鸽，我很有爱心，我也是来与大家交朋友的！ ?创创鼠：大家好！我是创创鼠，我很爱动脑筋，也喜欢搞创造，我也是来与大家交朋友的！ ? 同学们分别说一说4个小动物的名字，与小动物们问好。 ? 3、 同桌同学相互认识 ? ????小朋友们你们已经认识了老师与4个小动物。你们之间还不熟悉，想不想互相认识一下，成为新朋友？ ? （启发引导学生用不同的方法相互认识）可以相互拍拍手、拉拉钩，成为新朋友。? ?4、 学做名片并展示交流 ? （1）老师出示自己的名片给学生看，然后示范做名片，学生按老师的方法、步骤学做名片。 ? （2）谁愿意把自己做好的名片给大家看一看？（适时点评） ? 学生在小组里互相交换名片，老师指导交换名片的礼节 ? （3）在书上记下同桌的名字与电话，相互认识。? ?5、 唱儿歌 ? 教唱儿歌：拍拍手、拉拉钩，我们成为新朋友；拍拍手、拉拉钩，我们都是好朋友。 ? 活动（二）——做游戏，愉快地结识新朋友 ? ?????老师讲解一下两个游戏：找朋友，网小鱼的游戏方法与规则，教唱网小鱼的儿歌。学生选择自己喜欢的游戏，边唱儿歌边做游戏，老师也加入游戏中。? 3、我认识您了 教学目标 1、熟悉老师，认识学校里的工作人员。 1、学习人际交往的基本技能，在校内外都要有礼貌。 2、对老师喜爱，锻炼口头表达与情感表达能力。 教学过程 1、说说开学以来与老师、同学之间发生的有趣的、难忘的事。 2、夸夸老师是如何关心爱护小朋友、同学之间如何互相帮助、团结友爱的。 3、根据老师的特点说说你认识的老师，让其他同学猜猜你说的是那位老师？（通过这个活动让同学们认识学校的老师。） 4、在学校里遇到事情时要及时告诉老师，不能自己解决。（以免发生安全事故） 5、结合课本13页的图片，回答他们在干什么？我们应该怎么做？（校园内不能追逐打闹，要爱护校园公共设施，在校内外都要礼貌用语。 ） 6、提供情境，让学生模拟表演。在表演中体会上面老师所讲的内容。 总结 这节课上你认识了哪些老师呢？知道在学校里遇到事情该怎么办？请学生回答，老师总结。 4、上学路上 活动目标 ?1.了解安全常识，熟悉常见的交通安全标志能够安全上学。 ?2.发展学生的自我约束能力。 ?活动准备 ?学生：搜集了解常见的交通标志，并观察自己上学路上的交通情况。 ?教师：一段“上学路上”的录象；制作一些常见的交通标志牌及表演用的头饰。 ?活动过程 ?一、录象导入，激发兴趣 ?1.小朋友，今天，