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43一元一次方程分配问题
课题 3.4一元一次方程－分配问题 课型 新授 主设计人 曹文青 审核 曹恒发 曹新强 授课时间 2010年 月 日. 学习目标 知识与能力：会用一元一次方程解应用题。
过程与方法：根据题意找等量关系。
情感与态度：培养学生分析问题的能力。 重难点 根据题意找等量关系并列出方程。 学习过程 预习导学： 例1 某车间22名工人生产螺钉和螺母，每人每天平均生产螺钉1200个或螺母2000个，一个螺钉要配两个螺母，为了使每天生产的产品刚好配套，应该分配多少名工人生产螺钉，多少工人生产螺母分析：本题的配套关系是：一个螺钉配两个螺母，即螺钉数：螺母数=
解：设分配x名工人生产螺钉，则名工人生产螺母，则一天生产的螺钉数为个，生产的螺母数为个.根据题意，得有一群鸽子和一些鸽笼，如果每个鸽笼住6只鸽子，则剩余3只鸽子无鸽笼可住；如果再飞来5只鸽子，连同原来的鸽子，每个鸽笼刚好住8只鸽子。原有多少只鸽子和多少个鸽笼？一人用540卢布买了两种布料共138俄尺，其中蓝布料每俄尺3卢布，黑布料每俄尺5卢布，两种布料各买了多少俄有甲乙两个牧童,甲对乙说:“把你的羊给我1只,我的羊数就是你的羊数的2倍。”乙回答说:“最好还是把你的羊给我1只,我们的羊数就一样多了。”两个牧童各有
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