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小学体育水平三足球单元教案 教学内容： 足球基本技术； 1、? 2、? 3、? 4、? 5、? 游戏： 1、? 2、? 3、? 4、? 教学目标： 运动参与：主动观察与评价同伴的运动动作；示范所学的运动动作； 运动技能：知道所学的足球运动技术术语；掌握足球简单的踢球、停球及运球技术； 身体健康：能够用正确的身体姿势进行学习、运动与生活；发展速度与平衡能力； 心理健康：知道通过体育活动等方法调节情绪；敢于进行难度较大的体育活动； 社会适应：在体育活动中表现出对弱者的尊重与关爱。 本单元本十课时。 第一课时： 教学内容： 1、? 2、? 课的部分 时间 教学内容 组织教法 练习量 开始 部分 4 一.值日生整队集合报告人数二.师生相互问好三.简单介绍教学计划四.宣布本单元教学内容与要求五.安排见习生检查服装 成队形 × × × × × × × × × × × × × × Δ 小 准备 部分 6 一、慢跑500米 二、徒手体操（4节） 1、扩胸运动 2、振臂运动 3、俯背运动 4、体前屈运动 一、成四路纵队绕跑道跑走交替进行 二、 成队形 × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × Δ 要求：动作规范整齐 中 基本 部分 26 一、熟悉球性的练习 两脚推、拉、拨球的练习。 二、脚内侧（脚弓）踢球： 踢球的技术动作包括助跑、支撑脚的位置、踢球腿的摆动、脚与球的接触部位与踢球后的身体随前动作五个组成部分。 踢球的方法主要有正脚背踢球、外脚背踢球、里脚背踢球、脚内侧踢球，此外还有脚尖踢球与脚跟踢球。 × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × 教法： 教师示范推、拉、拨球的动作，学生练习，每人练习的距离大约20米。 要求： 练习时要抬头向前看，不能低头只看眼前。 二、组织同上。 教法： 1、脚内侧踢球动作的模仿练习。 2、二人一球，一人用脚挡球（挡球脚脚尖稍翘起脚掌对球，离球约10厘米），另一人做助跑踢球练习。 3、按上图所示，进行踢球的练习。 要求： 1、体会支撑脚的站位与踢球腿的摆动。 2、掌握脚内侧触球部位。 3、力求动作准确、连贯、协调。 中 中 结束 部分 4 整理放松： 小结本课 回收体育器械宣布课后练习 下课 成队形 × × × × × × × × × × × × × × Δ 小 场地器材：足球场半块，足球四个。 课后小结： 第二课时： 教学内容： 6、? 7、? 8、? 课的部分 时间 教学内容 组织教法 练习量 开始 部分 2 一.值日生整队集合报告人数二.师生相互问好三.简单介绍教学计划四.宣布本单元教学内容与要求五.安排见习生检查服装 成队形 × × × × × × × × × × × × × × Δ 小 准备 部分 6 游戏：贴膏药 内容略 组织：男女生分两组进行。 教法：教师讲解示范游戏方法及规则，学生进行练习。 要求：奔跑的同学不能远离游戏场地，站位要迅速。 中 基本 部分 28 一、脚掌接球： 动作要领：接地滚球时，身体正对来球的方向，支撑腿稍屈，上体稍前倾，保持身体平衡，接球脚提起（不超过球的高度），屈膝，脚尖跷起高过脚跟。当球滚到脚前侧时，脚轻轻下压，以脚前掌将球接在脚下（图）。 二、脚弓踢球； 一、组织： × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × 教法： 1、教师示范讲解动作要领； 2、停迎面来的地滚球练习。两人相距6-8米相对站立，一人踢（掷）地滚球，另一人停球。 3、跑上去停迎面来的地滚球。二人相距10米左右相对站立，一人踢（掷）地滚球，另一人跑上去停地滚球。 要求： 1、触球时，停球脚触球部位准确； 2、把球控制在衔接下一个动作需要的位置上。 二、组织：同上。 教法： 1、? 2、? 3、? 要求： 力求动作准确、连贯、协调。 中 结束 部分 4 整理放松： 小结本课 回收体育器械宣布课后练习 下课 成队形 × × × × × × × × × × × × × × Δ 小 场地器材：足球场半块，足球四个。 课后小结： 第三课时： 1、? 2、? 3、? 课的部分 时间 教学内容 组织教法