小学排球公开课详案最新.docVIP

排球正面双手垫球教学设计 学校：新都区桂林小学 授课类型：新授课 适于年级／学段：五年级水平三 授课教师：吴彭 指导教师：简志刚 教 学 内 容 1、学习排球双手正面垫球技术 2、游戏：30米障碍接力赛跑 教 学 重难点 重点：正面双手垫球的击球点以及对球的控制 难点：垫球时，全身的协调用力 教 学 目 标 认知目标：学生了解学习内容技能目标：基本掌握技术动作，提高学生动作协调性情感目标：发展学生个性，培养学生教学对象是年级学生 1、热身跑队形整齐 2、认真听老师讲解示范 1、整队集合，成四 列横队（如图①） ●●●●●●●●● ●●●●●●●●● ●●●●●●●●● ●●●●●●●●● △(教师) 图① 要求：1、集合快、静、齐 2、精神饱满，注意力集中 ，认真听讲 1、热身跑队形如（图②） ←←● ●●●●● ←←● ●●●●● △(教师) 图② 2’ 4’ 小 中 准 备 部 分 9’ 教 学 内 容 组织教法及教学要求 时 间 强 度 教师活动 学生活动 组织、要求 2.成体操队形做徒手操4×8 拍 头颈运动 扩胸振臂运动 体转运动 腹背运动 弓步压腿运动 侧压腿运动 手腕踝关节运动 2、教师用口令带 领学生做徒手操进行 行热身活动 3、示范规范协调 的徒手操 3、跟随教师进行练 习 4、按要求做准备活 动 2、徒手操队形以四横排散 开如（图③） ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● △ 图③ 要求：1、充分活动各关节 2、动作规范到位，听从口 令指挥 5’ 中 基 本 部 分 25’’’ 一、正面双手垫球 ①介绍垫球在排球技术中 重要性，以及垫球动作的分类 ，学习正面双手垫球的技术（ 可分正垫、背垫、半跪垫球、前扑垫球、肘滑垫球、滚翻垫球、鱼跃垫球、侧卧垫球、单臂滑行铲球、单手垫球、挡球等十多种两手手指上下重叠 1. 认真听讲，细心 观察示范，明白正 面双手垫球的动作 要领与要求，记清 口诀，尝试模仿教 师动作进行练习 2. 记住要领，认真 练习，体会动作。 1.讲解示范队形如（图④） ●●●●●●●●● ●●●●●●●●● △(教师) ●●●●●●●●● ●●●●●●●●● 图④ 2.进行徒手练习时队形如 （图③） 4’ 中 基 本 部 分 教 学 内 容 组织教法及教学要求 时 间 强 度 教师活动 学生活动 组织、要求 掌根紧靠，合掌互握，两拇指朝前相对平行靠压在上面一手的中指第二指节上。两臂伸直夹紧，注意手掌部分不能相叠。 ?“一插、二夹、三提、四蹬” 3.组织学生分组 练习，一人抛球 一人练习双手正 面垫球的动作， 主体会击球的部 分与动作的连贯 性。 4.教师巡回指导 纠错，并让优秀 学生展示。 5. 集队讲评，给 予表扬，并指点 个别同学的不足 之处，以提高技 艺，同时激励其 他同学好好练习。 3. 互评互学，改 进提高各自的动作 。 4.垫球的时候听 从老师的安排，注 意安全。 5. 向表现好的同 学学习，继续认真 练习。 6. 球要抛准，尽量固定抛球的高度、速度及落点，垫球人用原地正面垫球的动作将球垫回。 教师活动 学生活动 组织、要求 二、游戏“30米障碍接 力赛跑” 规则：将学生分为四组， 听到哨响后，首先每一 组第一个同学快速起跑， 依次通过障碍物，绕过 标志桶直接跑回与下一 名同学击掌为信号，依 次进行接力比赛游戏， 最先完成小组为胜利。 1、教师简述游戏方法2、、1、认真听讲解，注意观集体游戏、相互间团结友爱、互相关心、互相帮助 游戏组织如（图⑥） ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ↓ ↓ ↓ ↓      Ο Ο Ο Ο Λ Λ Λ Λ ο ο ο ο 图⑥ 要求： 1.学生认真练习游戏， 2.在游戏过程中注意安全 7’ 中 结 束 部 4’ 集合整队 集体进行放松各个 关节 教师总结本次课的情况1、教师组织。 小结本次课的情况，指出不足，提出希望。 1、、注意听教师小结本课情况。 、师生互道再见。 效 果 预 计 60%～70%的学生能运用正确的手型完成 技术动作并且准确击打球的部位 平 均 心 率 预 计 练习密度 45%～50% 1