2012年江苏学业水平考试政治试卷研究.docVIP

2012年江苏学业水平考试政治试卷研究江苏2012年的学业水平考试已经尘埃落定，现在来对政治试卷进行总结，对来年的复习考试是很有必要的。 2012年江苏学业水平测试政治卷总体较为平和，无偏题、怪题，与去年相比难度降低，达A率预计要高于去年。试卷紧扣课本考点和考纲，时代特点鲜明。总体上看，本试卷能够以课程改革的新理念为指导，坚持以能力测试为主导，考查考生对高中阶段所学课程基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决实际问题的能力。下面结合考试说明对试卷进行分析： 一、鲜明的时代性 政治学科与其他学科有很大的不同点，就是在教育教学过程中，必须要紧跟时代步伐，旗帜鲜明地在教学过程中奏响主旋律，用马克思主义武装学生的头脑，用社会主义核心价值体系引领教学。考试说明也强调“思想政治（必修科目）学业水平测试的命题……体现中学思想政治课程改革的方向……联系我国社会主义现代化建设的实际……考查学生对现阶段的基本路线和重大方针政策的了解”。基于此，2012年的学业水平测试卷凸显了政治学科紧跟时代步伐的特点：（1）政治学科必考的时政，围绕国内、国际重大的时政内容展开，考查了中国共产党的重大会议，我国重大的科技成就，台湾地区领导人及国际时政中的世界人口问题，虽然仅仅考查了5题，但借助考试的平台，让学生对重大的时政有个了解，在学习中紧跟时代，做到“家事国事天下事事事关心”既是政治教师应尽的职责，也是素质教育应尽的使命。（2）除了时政题紧扣时代热点外，这次的试卷还涉及其他的热点问题：11题的个人所得税的调整，14题县乡两级人大代表的换届选举，21题湄公河的四国联合巡逻执法，30题“当代雷锋”郭明义的事例，41题涉及的江苏民生问题，42题涉及的西藏和平解放60周年以及43题的自主创新问题等等，无不给我们传递了政治试卷这种时代性的特征。（3）《考试说明》中变化的考点，尤其是能级要求增强的考点全部考查。如“非公有制经济类型”“影响公司经营成功与发展的主要因素”“个人所得税的意义”“基层民主自治”等考点都有所涉及，时代特征尤为明显。 二、坚实的基础性 学业水平测试主要考查学生对基础知识的了解，在了解的基础上“渗透对学生情感、态度、价值观的评价与引导”。因此，在教育教学过程中要紧扣考点和课本，抓住考纲，夯实基础，只有夯实基础，才能构建学业水平学习和考试的大厦。事实上，2012年的学业水平试卷也确实这样做的，选择题、判断题所涉及的考点主要考查了学生对基础知识的识记和理解，强化对基础知识和基本技能的考查，有些题目是直接考查考点知识，比如：9题考查股票的特点，10题考查收入分配公平的表现，14题考查人民民主的特点，16题考查公民有序参与，以及所有的判断题等；很多题目看了材料一般就可以解答，比如：13题经济全球化带来风险全球化，15题割裂了权利义务关系，29题的“前后联系”等。除了考查基础知识，试题还突出能力立意，体现情感、态度、价值观的要求，43题的“钱学森之问”，除对美国斯坦福大学教授齐莉格的观点进行分析外，还要求学生举出现实生活中的有创意地解决问题的事例，既突出了创新作为国家发展战略的核心地位，又体现了设问的开放性、灵活性，同时考查了学生的能力。纵观整个试卷，试题注重对基础知识的考查，这样的命题既体现课改精神，又体现了命题思想，可操作性强，而且对教与学双方而言，都有很好的学习与复习的抓手，不至于抓无可抓，只要在复习中以考试说明为纲，以基础知识为本，过关应该没有太大的问题。 三、连续性与变化性共存 学业水平测试命题要求“联系我国社会主义现代化建设的实际和学生的社会生活实际……考查学生对……现阶段的基本路线和重大方针政策的内容及其意义的了解”，因此，政治学科强调时代性的同时，还注重试题的连续性。2012年的学业水平试政治试卷中，有的题目考查的内容是连续几年都考的内容，但今年在考查的时候又有了变化，比如：6题考了替代商品，是考查必修1第11个考点“价格变动对人们生活和生产经营的影响”，本考点五年考了三次，对生产的影响考了一次，对生活的影响考了两次，尤其是2009年考了互补商品，但没有考过替代商品，因此，试题既体现了变化也体现了连续；10题考了收入分配公平，是考查必修1第29个考点“收入分配公平的主要表现、意义及促进收入分配公平的举措”，本考点五年考了四次，是典型的高频考点；21题围绕湄公河四国联合执法的时政材料，考查了必修2第33个考点“国家利益是国际关系的决定性因素”，本考点五年中考了三次，属于外交中的高频考点；26题考查了考点13“尊重规律，按照客观规律办事”（选项涉及考点10物质与运动、11运动与静止的关系），本考点在五年中考查了四次，是复习中必须要重点掌握的考点；28题主要考查考点27“量变与质变的辩证关系及其指导意义”（虽