2012年河北省中考作文题解及例析.docVIP

2012年河北省中考作文题解及例析【原题回放】 根据要求作文。 题目：我与_______的亲密接触 要求： ①把题目补充完整； ②有真情实感，力求有创意，不得套写抄袭； ③文体自定； ④不少于600字（写成诗歌不少于20行）； ⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。 【写作导引】 今年的文题非常贴近生活，一个“我”字，提示考生要我手写手心，“亲密接触”则暗示考生选择的写作素材应该是自己最熟悉、最动情、最想倾诉的生活。要写好今年的中考作文，应该从以下方面入手。 1.准确解词，突出重点。今年中考作文的文眼就是“亲密接触”，所谓“亲密”，就是“（感情、关系等）亲近密切”，所谓“接触”实际上是指“接近并交往”。所以，考生的文章必须着力表现和凸显“亲近密切地接近并交往”这个中心，才能写出文题相符、主题突出的作文。 2.巧妙拓思，彰显个性。对于这个半命题作文，我们可以从两方面拓宽思路。一是在人称上巧转换。“我”可以是考生自己，也可以是千年前的古人、名著中人物的化身，还可以是大自然的一草一木。二是在空缺处巧补题。按照习惯性思维，考生一般会从自己的生活圈子，即父母、老师、同学等人物中挑选一个补题，这就容易造成内容的雷同，但如果我们用发散性思维考虑，用“手机”“电脑”补题，和它们这些高科技产品来个亲密接触也未尝不可；用“唐诗”“宋词”补题，和这些灿烂文化来个亲密接触更凸显你的文学才情；用“蒲公英”“含羞草”补题，和这些大自然的草木来个亲密接触更能凸显万物和谐共处的生存之道。 【佳作示例一】 我与蝴蝶的亲密接触 ◎河北一考生 曾经，满怀期待与抱负，满怀梦想与追求，自信地走进校园。而如今，心中只有伤痕累累，只有孤独的滋味。我不知自己还能否与曾经的自信亲密接触。 凉凉的街道，凉凉的秋雨，一如我凉凉的心情。 有好多词能形容我孤独寂寞的滋味，却没有一行字能形容我的心如死灰。只有我一个人，像失去了魂魄的幽灵，在凄风凉雨中游荡。 生活就如眼前的雨帘，一幕幕从我眼前闪过。自从上了初三，操场上没有了疯玩篮球的我，宿舍里没有了爱睡懒觉的我，教室里却多了一个埋头读书的身影。但我的付出却一次次被无情否定，心中的火花被冰冷的现实一次次浇灭，我想自信起来，却没有了往日的勇气…… 忽然，一只蝴蝶从我眼前飞过，吸引了我的视线。它瘦弱的身上，翕动着一双孱弱的翅膀，它趔趔趄趄地在雨中飞行，像一架快要坠向地面却又想极力拉起的飞机。无情的雨点一滴滴从空中打下，砸在它薄纱般的翅膀上。终于，它一头栽在道边的草地上，任凭雨水的冲刷。 蓦然之间，我的心像被什么触动了一下，快步走上前去，仔细观察。它好像是一只幼蝶，全身浅蓝，多像天空的颜色，它一定有着在蓝天下翩跹起舞的梦，不然它怎么还在做着徒劳的挣扎？ 这天儿，雨来得快去得也快。不一会儿，太阳从云头钻了出来，将强烈的阳光投射在万物之上。那只受伤的蝴蝶，在草丛中拼命地抖动着翅膀，开始动作还很缓慢，但随着翅膀上水迹的减少，它扇动翅膀的频率越来越快。终于，它又开始了飞翔。在阳光的照耀下，它就像在天空中飞行的一朵花。 我满怀敬意地望着蝴蝶远去的背影，眼中贮满了泪水。隐隐地，那个曾经的信念又涌上心头。是啊，云朵也是一种风景，眼泪也是一种品尝，我们的努力并不是为了得到别人的掌声。风吹过，花朵依然在；浪埋过，岩石依然在；失败了，梦想还应在，在失败中寻找真理，在苦难中造就自己，不亦快哉！ 哦，与蝴蝶的这次亲密接触，让我的世界风雨不再；与蝴蝶的这次亲密接触，让我的心中激情澎湃。自信人生二百年，会当击水三千里。在漫漫人生路上，我会像那只蝴蝶一样，不离不弃地飞向属于自己的蓝天。 【评点】 情景交融，物我相映。考生很注重环境的设置。我的出场，是在“凉凉的街道，凉凉的秋雨”之中，这样的环境很自然地衬托出我“凉凉的心情”。到了后文，阳光的出现，也暗示了故事情节的转变，蝴蝶重新飞上了蓝天，我重新找回了自信。此外，文中的蝴蝶就是“我”的化身，二者经历相同，遭遇相似，考生以蝴蝶的举动来推动我的变化，达到了物我相映成趣的效果。 描写细致，重点突出。本文在描写上很见功力，尤其是考生能找准文章重点，对其进行浓墨重彩、细致入微的刻画。如本文蝴蝶的出现，显然是文中的重中之重，是诠释文题“我与蝴蝶的亲密接触”的关键之笔，所以考生就从形开始描写，直至最后完成其“神”的塑造，从而将文旨鲜明地呈现在读者面前。 【佳作示例二】 我与对联的亲密接触 ◎河北一考生 我与对联的“亲密”接触，始于小学五年级。父亲见我的课余作业不多，于是甩给我一本关于对联的书——《声律启蒙》。 还记得老爸苦口婆心地说：“这是国学经典著作之一，古代状元的启蒙教材，背会了它就能学会对联作诗。”之后他