41自然地理环境的整体性与差异性习案.docVIP

第四单元 自然地理环境的整体性与差异性 4.1-4.3自然地理要素变化与环境变迁自然地理环境的整体性 【考纲解读】 1、自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用 2、地理环境各要素的相互作用；地理环境的整体性表现 【知识梳理】 考点1 生物进化、灭绝与环境 【课堂训练1】（09天津）读某外流湖自然消亡过程示意图，回答（1）--（2）题。 （1）该湖泊自然消亡的原因，据图可以确定的是： A．地壳上升 B．水源减少 C．气候变干 D．物质沉淀 （2）湖泊的消亡引起了湖区自然景观的变化，这反映了自然地理环境的： A．整体性 B．差异性 C．稳定性 D．脆弱性 【课堂训练2】阅读下列材料，回答问题。 地球有悠久的过去，还有着漫长的未来。生物的出现和进化只是其中的一小段，而人类的历史更是短暂的一瞬，所以我们要珍惜生命，爱护动植物。 原始鱼类出现在： A．元古代 B．古生代中期 C．古生代后期 D．中生代中期 含三叶虫化石的地层是： A．古生代地层 B．元古代地层 C．中生代地层 D．新生代地层 和恐龙同时灭绝的生物物种是： A．原始鱼类 B．古老的两栖类 C．海洋中50%以上的无脊椎动物 D．蕨类植物 （4）按有老到新的年代顺序，下列排序正确的是： A．蕨类植物—被子植物—裸子植物 B．三叶虫—鱼类—恐龙 C．元古代—古生代—太古代 D．哺乳动物—爬行动物—两栖动物 （5）既是地球上重要的造煤时期，又是重要的成油时期的地质年代是： A．元古代 B．古生代 C．中生代 D．新生代 考点2 如何根据化石来确定地层的顺序和时代 【课堂训练3】读“地质构造和等高线（单位：米）图”，回答下列问题。 （1）该地区的地形是 。 （2）该地区的地质构造是 。 （3）A、B、C三地中可能找到喀斯特风景区的是 。 （4）若B地发现有三叶虫、珊瑚化石，可以推测当时的古地理环境是 。 （5）若在B地发现有三叶虫、珊瑚化石，在A、B两地有可能找到恐龙化石的是 地。 考点3 人类活动对环境的作用 【课堂训练4】（2008年江苏卷）下图为“黄河三角洲某海岸带环境问题示意图”。读图回答下列问题。 （1）图中字母A表示 ，B表示 ，C表示 。 （2）该海岸带侵蚀后退的最主要原因是： A．过度开采利用地下水 B．入海径流、泥沙量减少 C．大面积围垦滩涂湿地 D．过量排放、倾倒废弃物 （3）苇滩、湿地的生态功能主要有（双选）： A．延缓全球海平面上升 B．容纳、净化污染物 C．增加河流水量 D．保护生物多样性 （4）近年来，经过有效治理，黄河枯水期入海径流量明显增大，简述这对改善该海岸带环境的作用。 。 考点4:自然地理环境的整体性 【课堂训练5】读右图，回答1--2题。 1、引起图中地理环境变化的根本因素是： A．大气环境 B．地壳运动 C．海陆位置 D．人类活动 2、图示地理环境的演化过程主要体现了： A．地理环境的整体性 B．地理环境的差异性 C．地理环境的稳定性 D．地理环境的复杂性 考点5：自然地理要素的相互作用——以土壤的形成为例 【课堂训练6】根据材料和图，回答1--2题。 材料一：土壤是反映地理环境整体性的一面“镜子”，不同土壤可以反映出不同的气候，地表物质、地形、水文条件、生物及人类活动情况。 材料二：“土壤与其他自然地理要素的关系”图。 1.下列有关生物与土壤的关系的叙述，正确的是： A．生物是土壤矿物养分的最初来源 B．绿色植物促进了耕作土壤的形成 C．生物作用与土壤肥力的产生关联密切 D．森林根系很深，提供土壤表层有机质多 2.土壤有机质含量： A．热带地区高于温带地区 B．湿润地区高于干旱地区 C．江南丘陵红壤高于黄河三角洲冲积土 D．青藏高原寒漠土高于黄河三角洲冲积土 【课堂训练7】 下图为“某山地自然带垂直带谱”，读图回答(1)--(3)题。 (1)关于该山地的叙述，正确的是 A.该山脉可能为南北走向 B.该山地可能位于安第斯山脉南段 C.该山地可能位于天山山脉 D.该山脉可能位于南半球 (2)关于该山地的叙述，正确的是 A.山地草原带只分布于南坡 B.