第5课—新航路的开辟.ppt

* * * 绝大多数历史学家认为：公元1500年前后是人类历史的一个重要分水岭，从那个时候开始，人类的历史才称得上是真正意义上的世界史。在此之前，人类生活在相互隔绝而又各自独立的几块陆地上，没有哪一块大陆上的人能确切地知道，地球究竟是方的还是圆的，而几乎每一块陆地上的人都认为自己生活在世界的中心。 正是从那个时候起，割裂的世界开始连接在一起，经由地理大发现而引发的国家竞争，拉开了不同的文明间相互联系、相互注视，同时也相互对抗和争斗的历史大幕。 《大姑崛起》解说词 第5课 开辟新航路 (1500年前后 课标要求 了解迪亚士、哥伦布等人开辟新航路的史实，认识地理大发现对世界市场形成的意义。 “新航路”的含义 十五、十六世纪之交，西欧国家探寻通往印度和美洲等世界各地的航路，这些航路通常被叫做“新航路”，西方又称之为“地理大发现”。 东西方传统商路 奥斯曼帝国 本课思路 原因：要 开辟 条件：能 开辟 经过： 影响： 1、原因 （必要性） 一、“东方的诱惑” ──新航路开辟的原因和条件 ①政治条件：葡萄牙和西班牙王室积极支持。 2、有利条件（可能性） ①经济根源：西欧商品经济发展，出现资本主义萌芽， 对黄金、白银的需求日益增长。 ②社会根源：《马可·波罗行纪》的流传使欧洲兴起了 想往东方的“寻金热”。 ③直接原因：奥斯曼土耳其阻断传统商路。 ④宗教动力：传播天主教到东方。 ②技术条件：航海、造船技术；地圆学说流行。 根本原因 二、新航路的开辟 1487年 1497年 1492年 1519 - -1522年 葡 葡 西 西 迪亚士 达·伽马 哥伦布 麦哲伦 绕非洲向南 -→好望角 沿迪亚士航线往东-→印度 横渡大西洋-→美洲 人类首次环球航行 时间 支持国 航海家 航海成就 哥伦布相信“地圆说”，相信他所做的事是“上帝的安排”，是“为了上帝”。他在地理上的计算错误，使他不能得到航海技术和地理知识在当时都是最先进的葡萄牙的支持。幸运的是，航海技术和地理知识稍差的西班牙很羡慕葡萄牙走在了前面，获取了大量的财富，所以决定支助哥伦布。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 发现新大陆的航程是由哥伦布带领的三艘帆船完成的。按照地圆说的理论，从西方出发，环绕着地球走，就一定能到达东方。但哥伦布计算的地球周长比实际的要短。随着日子越来越久，在茫茫无际的海域共漂流了两个多月的船员们，仍然看不到计算中应该已经到达的东方。大家都已经烦躁不安，越来越失去信心。哥伦布本人也很焦虑，因为按他的计算也应该已经见到日本了。形势逼迫下，哥伦布许诺，要是三天内再看不到大陆，就开始返回。恰好在三天期满前，发现了一处巴哈马群岛中的小岛。这才有了新大陆的发现。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 “1520年11月28日，星期三，我们越过海峡，进入太平洋。在3个月20天里，我们没有吃过任何新鲜的食物。我们吃的饼干已不是饼干，而是爬满虫子、发出老鼠尿味的粉渣。我们喝的是早已腐臭的黄水。我们也把盖在大桅顶端以免它损坏帆缆索具的几张牛皮取下来吃了。但是它们经过风吹日晒和雨淋，已经十分坚硬，我们只好把它们放在海水里泡上四五天，然后再放在火上烤，这样才能吃下去。我们还常常吃木屑。有人卖老鼠……然而，即使这样也找不到老鼠了。” ----摘自“麦哲伦同行船员皮加费塔的航海日记” *