中学英语课堂变革及信息技术渗透对中国教育重要影响.docVIP

中学英语课堂变革及信息技术渗透对中国教育重要影响当今世界是一个神奇的充满无数机遇和挑战的舞台，而中国的教育也面临着从未有过的严峻考验，中国作为一个发展中的国家正在全力以赴大展宏图努力向发达国家的殿堂迈进，而在此过程中，教育起着举足轻重的作用，要培养出面向世界，面向未来能担当起民族脊梁的建设型、创造型人才，拥有创新能力，有变革精神勇于担当的综合性人才，才是中国教育百年大计首要艰巨的任务。 在面向世界的教育中，培养国际型的人才，能说一口流利的英语，将中国这个充满神奇魅力的国家介绍给到中国，渴望了解中国、谋求发展合作的外国友人，而无论是任何政治、经济、文化形式的交流，都离不开英语人才的培养，一批批高素质有着优秀品质的人才能说一口流利英语翱翔在世界的任何一个角落，为中国的发展起着重要的积极的桥梁作用。 而这些高素质的人才从何而来？他们要经历求学的最神圣的人生舞台最初的摇篮-----神奇而充满智慧的地方-----课堂。而传播知识，培养人才的人类灵魂的缔造者就是教师。 作为一名太阳底下最光辉职业的从事者———教师，自古以来就肩上挑着大重担，传道授业、解惑的神圣职责从来未曾改变。而我们的教育要培养的是为社会主义建设服务和生产劳动相结合，培养德智体美劳全面发展未来民族脊梁的建设者。教育的主阵地就是我们肆意播洒智慧、才华能力的地方，也是培养乐观积极向上，能从容面对生活中的磨难、能坦然笑对一切荣辱得失的课堂！课堂教学是一块充满神奇的地方。让一批批学子从这里得到知识、启迪思维、拓展视野、获得能力，点燃学生心中求知的火种，让智慧的光茫照亮学生未来的人生之路；让梦想起航的地方；让学生闪烁着美好希望的地点.所以作为一名骄傲而自豪的教师，就会把课堂教学当作自己一个神圣的人生舞台。在这里上演着一幕幕精心设计的能充分调动学生求知的欲望，培养学生综合能力、挖掘学生潜能的精彩剧上演的神圣舞台。 而英语课堂的教学更是担当着培养国际型综合人才的地方，但是很不幸的是中国英语教育的现状是十年寒窗苦，就像饺子在茶壶煮，爱你在心口难开。应试教育的弊病根深蒂固，经过那么多时间苦读苦学无非是会做一些为了得到高分能够进入好的高中大学继续求学的阅读题完形填空和选择改错题，而语言最本质的最美的应用不就是为了交流吗？可惜可叹可悲重视英语学习的结果却是舍本逐末。而因为学生学习方法不得当，或者遇不到能够培养出学生学习兴趣，将英语学习当作一种乐趣来学习的好老师，学生就会厌倦枯燥的语言学习，学习就会慢慢一落千丈，那么就因为这一门功课的拉分，就会和美好的一切包括梦想说再见。因为这是初中120分值和高中150分值的大比分，就算你纵有钱钟书、韩寒的文采，就算你有华罗庚陈景润的数学天分也会被拒之大学门外。 英语已经成了中国学生一道最惨痛的伤痕，在发达城市或许学生的命运还比较好一些，有优秀的师资，有外教的参与，也有学习语言的环境和硬件设施，可是就是这样，苦学数载能活学活用输出语言的学生还是少数。而不发达地区尤其是农村中学这种情况更是不堪其忧。师资的配备，落后的教学设备，不知断送了多少本该是有机会进入好一点的高中好一点的大学，这样才有机会苦熬十几年后，才能和城里的小孩坐在一起喝杯苦咖啡机会的人才。城里的小孩为了时髦而愿意品尝苦涩的味道，而农村的学子却深深明白这其中的苦涩滋味早已渗透在骨子里。那么中国英语教育的出路在何方？ 惟有变革课堂这块教书育人，传授知识培养未来在充满竞争的社会下依然能够笑看云卷云舒，胜似闲庭胜步人才的主阵地，才能培养出国际型的综合人才！才能让那些渴望实现梦想，却被英语绊倒在半路的学子们拥有实现梦想的机会。没有竞争就没有发展，只有在克服了重重困难，在竞争中学会合作谋求发展的学生才能承担起建设祖国的重任。而课堂就是他们人生的第一站。 为了培养能适应未来社会激烈的竞争而依然能洒脱游刃有余面对的综合型人才。将竞争机制引入课堂，让学生及早适应社会、适应环境。只有这样，才能让各类学生在课堂各显身手、发挥自己的聪明才智；让不同能力的学生在同一课堂内得到锻炼，从而培养学生在竞争中培养合作能力。无论是成人，还是学生，都有一种展示自我、表现自我的欲望。让同学让老师得到认可的美好愿望。而竞争机制的引进，将一堂课的知识结构由教师精心设计，根据不同学生的不同能力，回答每一个问题，由简到难，讨论每个问题的焦点所在，尽量符合不同学生学习特点；让每种能力的学生有机会展示自我。 将全班同学分成几个大组，为他们设计小组必答题、风险题；让学生们在充满竞争的气氛下充分调动他们学习的积极性和热情，采取小组与小组之间的朗读比赛、对话比赛、单词抢答赛、句子选拔比赛、演讲比赛、书法比赛等等有趣的课堂形式，让每一个教学环节都紧紧协调着学生强烈求知欲望，小组成员之间互相合作，愉快地完成每一个