第一章_国际贸易学.ppt

国际贸易学 教材：《国际贸易学》 张二震、马野青主编 南京大学出版社出版 课程介绍 国际贸易学在经济学中的地位 为什么要学习这门课 如何学 Its role in the  systematization of Economics 国际贸易学在经济学中的地位 报刊杂志 1 ．各期《国际贸易》 2. 《世界经济研究》 3 ．国际商报，神州商务（周日版） 4 ．国际经贸消息 5 ．《世界经济》 6 ．《国际贸易问题》 7 ．《中外管理》 教学方法 1.以国际贸易的基本理论和对外贸易方针为指导。 2.关注国内外有关法律、法规、国际贸易惯例 3.与时俱进 4.重视案例和平时操作练习 由教师课堂讲授和组织学生自学、讨论相结合的教学方法 ㈠角色思考 将自己定位为贸易双方某一角色，对待实际问题，要多问为什么？怎么办？ ㈡联系实际 要多方面多渠道地收集业务案例，联系实际。 ㈢广泛阅读 要多阅读和接触贸易实务方面的内容，拓展视野。 考核方法 平时成绩：30％ 包括：课堂提问；课后作业；案例讨论 期末考试：70％ 闭卷考试 Contact Me 第一章 国际贸易学的研究 第一节 国际贸易的基本概念 第二节 国际贸易的基本分类 第三节 国际贸易的产生与发展 第一节 国际贸易的基本概念 国际贸易与对外贸易 贸易额与贸易量 贸易差额 贸易依存度 国际贸易商品结构与国际贸易地理方向 一、国际贸易与对外贸易International Trade Foreign trade 国际贸易：国与国之间商品和劳务的交换活动。(按产品，按地区) 主体：不同的国家 客体：商品和劳务（经济与技术合作） （从全世界角度出发） 对外贸易：一国与其他国家进行商品和劳务的交换活动。 （从单个国家角度出发） 所有国家的对外贸易总和构成国际贸易 国际贸易与国内贸易的区别 生产要素在国际间的流动受到限制 各国的货币制度不同 各国的经济政策不同 各国的法律不同 各国的文化背景不同 二、贸易额与贸易量(volumevalue) 贸易额：以货币形式表示的一定时期内的贸易总值。 （国际、对外） 贸易量：以不变价格计算的贸易额。 Volume=Value/Price Index 贸易量=贸易额/价格指数 例如，根据联合国的统计，资本主义国家的出口值1970年为2800亿美元，1978年为11736亿美元；而以1970年的出口价格指数为100，则1978年是265。以出口价格指数来修正1978年的贸易值，即可得到出口 贸易量： 11736÷2·65＝4429 4429亿美元就是1978年资本主义世界的国际贸易量 如果单纯用国际贸易值来计算，在1970－1978年期间，资本主义国家间的贸易扩大了3·19倍。而以国际贸易量来衡量，4429÷2800＝1·58，即实际规模仅增长了58％。 区别国际贸易值与国际贸易量 的意义何在？ 反映国际贸易（对外贸易）的实际规模的变化 反映国际贸易利益分配的变化 反映一国贸易利益（贸易条件）的变动趋势 三、贸易差额 出超，或者贸易顺差 入超，或者贸易逆差 中国对外贸易总量的增长伴随着贸易差额的演变。1980年～1989年间，除1982年、1983两年外，其余各年中国对外商品贸易均为逆差。但20世纪90年代以来，除1993年出现了122.15亿美元逆差外，其余各年中国商品贸易均为顺差。1995年，中国贸易顺差首次突破百亿美元大关达到166.96亿美元，1998年达到434.75亿美元的高峰，2002年为303.62亿美元，2003年约为160亿美元 。从1994年至2003年，中国贸易已经连续10年顺差，累计2404.48亿美元，这在世界上也实属罕见。 根据中国海关总署2008年1月11日发布的2007年中国外贸进出口数据，中国的对外贸易顺差达到2622亿美元的历史高位，较2006年的1774.7亿美元增长了47.7％，位居世界第一。中国对外贸易总量则首次突破2万亿美元大关，达到21738亿美元，较2006年增长23.5％。其中出口为12180亿美元，较上年增长25.7％；进口9558亿美元，较上年增长了20.8％， 海关总署数据称，2008年全年中国对外贸易顺差为2,900亿美元左右，对外贸易进出口总值达2.55万亿美元，较之2007年增幅达18%。 2008年前11个月，中国对外贸易进出口总值2.38万亿美元，同比增长20.9%，但增长速度较去年同期回落。 报导还指出，随着国际金融危机向实体经济蔓延，国外需求萎缩，中国出口规模将继续呈现下降态势。 2008年出口总值：14285.5亿美元；同比增长17.2% 进口总值：11330.9亿美元；同