第九课第二框《防范侵害,保护自己》 课件.ppt

阅读P93页“李明”和“小燕”的事例思考： 1、身份证的作用是什么？ 李明不加思考将身份证借给他人，说明他 。 你认为小燕家被盗是因为什么呢？ 通过你对网络的了解，你觉得网上交友要注意些什么？ 归纳： 是避免侵害的前提。 身份的识别与证明。 对身份证的认识不清，缺乏自我保护意识。 警惕性差，把自己的真实情况告诉了网友。 保持高度警惕 1）不要轻易说出有关自己真 实情况的资料。 2）不要轻易与网友见面，即使去也一定要有防范措施，最好能告诉你的父母或你信任的朋友。 3）遇到低级庸俗的网友，马上避开，不再理睬。 情景二：小燕心情差极了，她穿上了新买的吊带衫和心爱的超短裙，决定独自出远门去姥姥家过暑假。站在这座陌生城市的十字路口，放下旅行包，四处张望。一辆风驰电掣的摩托车停在她身旁，车上的男青年问：“我可以帮你吗？”小燕怯生生地问：“请问人民路怎么走？”“正好同路，我送你。”男青年拿起小燕的旅行包，给 了她一个头盔，载着小燕驶向前方…… 2、为了避免类似的事件再次发生，你想对小燕说些什么？ 对于女学生来说， 、 、 ，是保护自我的防护衣。 保持高度的警惕 文明的行为举止 得体的衣着打扮 VS “李连杰武校”招生启事 为了弘扬中华武术精神、发现武术苗子，使中华武术走向世界，发扬光大，本校面向世界招收富有天资的青少年武术爱好者若干名，聘请少林寺武术高僧领衔执教。 报名条件：年龄14岁以下，身体健康，发育健全。 报名时间：本日起即可报名。 联系电话：138******** 联系人：李先生 为了潜心练武，防止世俗干扰，请独自一人前来报名。我们会以适当的方式通知你的家长。 情境问题一： 你觉得这个广告可信吗？ 故事续一：有句话叫当局者迷，旁观者清。对武术的痴迷和对李连杰的崇拜，使小凯文冲昏了头脑，盲目代替了理智。虽然他也有点狐疑，但他还是想去试一试。他拨通了电话，来到了对方指定的地点，这是位于郊区的一间小平房。透过房门，他看到一个肌肉发达的彪形大汉正在练功，他不禁轻轻地叫出声：Wonderful!这就是我要找的武术家。于是，他踏进了门槛…… 情境问题二： 想像一下，接下去可能发生什么事？ 故事续说二：小凯文一进门，即被人用橡皮膏封住了嘴巴，另一个人还想用绳子将其捆住。他本能地挣扎了一下，得到的是狠狠的一巴掌。他感觉嘴角已流血，他摸了摸下巴，还好，牙齿还在！这一巴掌可把他打醒了。他明白这个广告是骗人的陷阱…… 情境问题三： 此时的小凯文最忌的是怎样的心理？为什么？最需要的是怎样的心理？怎样才能做到？ 故事续说三：聪明的小凯文知道，这时的反抗是以卵击石，弄不好生命也有危险。他很后悔，但他知道现在不是后悔的时候。他很害怕，他明白害怕已于事无补。他不断地命令自己：“冷静、冷静、再冷静！”他深深地吸了一口气，他想：寻找机会出逃，机会总会有的，他发现自己的情绪逐趋平静。 他被塞进一辆车，汽车在公路上飞驰而去。过了好久好久，天色已暗，汽车上了一条山间公路，旁边是茂密的森林，小凯文突然灵机一动…… 情境问题四： 猜一猜：这时他想到了什么？接下来他又会怎么做呢？ 　　 故事续说四：人有三急，小凯文以此为借口，下了车，撒腿就跑，七拐八拐，他躲到了一棵树后，并顺手操起一块石头，以防万一。不久，歹徒也追了过来，背正朝着小凯文…… 情境问题五： 怎么办？要不要用石头砸他？ 故事续说五：小凯文操起石头，使尽全身力气，砸向歹徒的后脑勺，歹徒应声倒地。他马上用绳子把歹徒捆了起来，并从歹徒身上拿走了小刀和手机。猛地，他觉得脚趾头一疼，只听得树丛中一阵娑娑的响声。他想：糟了，肯定是被蛇咬了…… 情境问题六： 这时他应该怎么做？ 故事续说六：小凯文马上拿起小刀，从自己的衣服上割了布条绑住自己的脚趾头，并拨通了手机，联系到了中国警方，最后成功脱险。 3、通过通过“小凯文”的故事总结，面对歹徒时，我们行之有效的方法有哪些？ 设法稳住歹徒、记住歹徒的相貌、了解歹徒逃逸的方向、及时拨打110报警电话等。 遭遇意外险情与伤害时，怎样保护最大权益？ 遇到意外险情与不法侵害，要依靠自己的智慧迅速而准确地作出判断，要采取机智灵活的方法与其斗争。需要冷静，要学会运用最有效的求助办法，争取把损失降到最小。 人身安全第一 力量对比 周围环境的利用 机智求助他人 主观心理的调节 避免无谓的激怒对方 暂时妥