第八讲幸福观教育.ppt

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第八讲幸福观教育

第八讲 幸福观;我问你个问题,你说吧, 你幸福吗? 我又不是尔康 怎么会姓福呢?;你幸福吗? ;;;;;; 幸福是一种非常奇妙的东西。当你远离它时,你可能无时不感到它的存在;当你身处其中时,又不知它为何物。 ;名人眼中的幸福;一、什么是幸福 ;; 古希腊的伊壁鸠鲁声称:快乐是幸福生活的开始和目的。因为我们认为幸福生活是我的天生的最高的善,我们的一切取舍都从快乐出发,我们的最终目的乃是得到了快乐。 哲学家莱布尼茨认为:幸福就其最广泛范围而言,就是我们所有的最大快乐。;2、完善幸福论; 亚里斯多德认为:幸福是灵魂的一种合乎德性的现实活动。他系统地提出了自己的幸福观,开启了西方哲学史上完善论幸福观的先河。 古罗马哲学家塞涅卡认为:幸福生活就是符合自己本性的生活,就是一种有德性的生活。他说:德性是快乐的先行者,引导者。在他看来,不生感情、无动于衷是获得德性的唯一途径。;(二)中国古代三种主要的幸福观; 儒家理论推崇积极进取的人生态度,向外要“齐家、治国、平天下”向内要修身养性,具有良好的道德品质,这样的人生才是幸福的人生。同时,这种幸福是把理智和情欲对立起来的,强调理性对幸福的作用,贬低和否认感性生活以及物质欲望的满足对人生幸福的意义。 孔子说:“学而时习之,不亦悦乎?有朋自远方来,不亦悦乎?”又说:“父母双全,兄弟无故,一乐也;仰不愧于人,俯不怍于人,二乐也;得天下英才而教育之,三乐也!”这里的“乐”与“悦”就是情感的满意状态。 ; 2、道家幸福观 在道家的思想中,主张清净无为,顺其自然,逃离尘世,过原始质朴和自由自在的田园生活。从理想幸福人生的标准来看,道家基本排除了人的主观努力,赞赏自然的生活,开辟了一条通向人生幸福最高境界的消极无为、除尘遁世之路。 ; 3、佛家幸福观 佛教认为人生本无幸福可言,有的只是生老病死各种各样的痛苦,而这些痛苦的根本源于“爱”和“痴”,即人的贪求欲望以及对佛理、佛性的无知。要摆脱痛苦的“生死轮回”???达到幸福的彼岸,只有消除贪爱欲望,修行念佛,认识自我本心的佛性。 ; (三)马克思主义的幸福观 1、幸福是物质生活与精神生活的统一 2、幸福是享受与劳动的统一 3、幸福是个人幸福与社会幸福的统一; 其实,幸福实质只是一种美好的感觉,是精神上的满足、愉悦和快乐。林语堂先生说:“不管什么情况下,幸福都是一种秘密”,幸福就象脚上的鞋子,合适不合适只有脚知道,幸福不在于物质上的贫富、地位上的高低。许多权贵富人表面看来很幸福,实际上处于一种勾心斗角的痛苦中;而那些看似毫无幸福可言的凡夫俗子,却活得有滋有味,怡然自得。 ; 一个人内心的这种愉悦和快乐很容易实现,一顿美食、一天没有压力的轻松的生活、一次感动、一句别人的赞美等等,都会给我们带来愉悦、快乐的心理感受。是的,生活中有很多快乐的东西,只要我们用心去感受,就会有一次次幸福的体验。; 但是,这种幸福的感觉会持久吗?能真正让人感到幸福吗?让我们来看看幸福的结构。; 幸福结构 我们说,幸福既包含主观元素,也包含客观元素。 快乐的心理体验是幸福的形式、样态,它是主观的,这是幸福的浅层结构;人生重大需要、欲望、目的得到实现和生存发展的某种完满是幸福的内在本性,它是客观的,是不以人的意志为转移的,是幸福的深层结构。;与幸福有关的两个概念:快乐与成功 快乐与幸福:快乐不等于幸福。 快乐和幸福并不是同一概念。可以说,幸福都是快乐,快乐却不都是幸福。快乐可以是短暂的、渺小的、不重要的,甚至是反常的病态的,但幸福则是重大的人生快乐,是必定有利于生存和发展的快乐。;成功与幸福:成功不等于幸福。 成功的机会有限,而人人都想成功,所以成功是一种博弈的游戏。你的成功意味着别人的失败,你拥有了资源意味着别人失去了资源。但是,幸福的机会无限,内心的感受和幸福的能量无限,你幸福了,并不意味着别人的幸福失去了,而是意味着通过影响别人的心情,让周围的人更加幸福。 所以说,真正的成功,不在于你超越 了多少人,而在于你帮助了多少人;不在于你占有和消费了多少,而在于你付出和创造了多少。;误区; 这是一项全球性的调查(人们是否觉得自己的生活很充实)中得出来的。这份调查问卷要求人们用1-7分来评定自己的幸福程度,1分表示“非常不满意”,而7分表示“非常满意”。 美国的富豪平均评分为5.8分;加尔各答(印度东北部港市)的无家可归的人的平均评分为2.9分。; 但在你

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