高青县中心路小学 德育品牌建设汇报材料.docVIP

构建尚德课程体系 塑造特色育人品牌 高青县中心路小学 小成靠勤，中成靠智，大成靠德，百行德为先。德，既是个人立身处世的根本，更是关系国家乃至民族荣辱兴衰的根本。德国教育家赫尔巴特说：“道德普遍地被认为既是人类的最高目的，也是教育的最高目的。”从这个意义上看，教育工作，必须以育人为先。就学校工作而言，坚持立德树人，坚持育人为本、德育为先，把社会主义核心价值体系有机融入国民教育全过程，是学校工作的第一要务。 近年来，我校紧紧围绕“尚德”核心理念，统筹协调，多措并举，努力构建德育课程体系，精心打造特色育人品牌，，得到了全体家长、社会各界和上级领导的认可与赞许。 一、确立“尚德”教育的背景与目的 促使我校确立以“尚德”教育作为学校特色建设的重点项目，主要有四个方面的考虑： 一是政策导向。2010年全国教育工作会议和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》都明确指出：坚持以人为本、推进素质教育是教育改革发展的战略主题，是贯彻党的教育方针的时代要求。核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题。理解党和国家的政策导向，我们认为：“培养什么人，怎样培养人”才是素质教育的核心，是一切教育工作的出发点和最终落脚点。党的十八大会议报告又明确提出：“把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”。我们认为，这样的政策方针，抓住了教育的本质要求，明确了教育的根本使命，完全符合教育规律和人才培养规律，使我们进一步明确了人才培养的深刻内涵。 二是社会需求。分析改革开放30年成果，虽然经济腾飞举世瞩目，但与之俱来的社会道德滑坡现象，却不得不引起我们的警惕：名牌牛奶中出现致癌物；地沟油上餐桌；有农民把 “瘦肉精猪”卖给全国最大的“屠户”，端上家家户户的餐桌；医患矛盾频发，病人挥刀砍向救治自己的医生 - 1 - 德育品牌建设材料