部编本一年级语文下册古诗二精美.ppt

⑴提问：小娃“偷采白莲”不会被发现吗？ 不解藏踪迹，浮萍一道开。 小娃哪里知道，小船一路划开的一道浮萍 已经暴露了他的“偷采”之事。 诗意: 一个小孩子撑着小船,偷偷地采了白莲回来.他不懂得隐藏踪迹,浮萍被他的小船荡开,留下一条长长的水路. 诗意: 一个小孩子撑着小船,偷偷地采了白莲回来.他不懂得隐藏踪迹,浮萍被他的小船荡开,留下一条长长的水路. 课文解读 小娃撑小艇，偷采白莲回。 不解藏踪迹，浮萍一道开。 不懂得。解：知道、懂得。 行动所留的痕迹。 一年生草本植物，浮在水面。 池 上 ［唐］白居易 诗意：一个小娃撑着轻便的小船，偷偷采了白莲急着回来。(回来的时候，)他却不懂掩盖自己的踪迹，小船把水面上的浮萍荡开，船后留下了一道道清清楚楚的水路。 * R·一年级下册 12 古诗二首 池 上 唐 白居易 小娃撑小艇， 偷采白莲回。 不解藏踪迹， 浮萍一道开。 《池上》的作者是白居易，号香山居士，他是我国唐代有名诗人。他一生写诗3600多首，是唐朝写诗最多的诗人。 池 上 唐 白居易 小娃撑小艇， 偷采白莲回。 不解藏踪迹， 浮萍一道开。 池 上 唐 白居易 小娃/撑小艇， 偷采/白莲回。 不解/藏踪迹， 浮萍/一道开。 池 上 唐 白居易 小娃/撑小艇， 偷采/白莲回。 不解/藏踪迹， 浮萍/一道开。 知识备查 白 莲 白莲子颗大粒圆，皮薄肉厚，兼有清香甜润，微甘而鲜的风味，既可做糕点配料，也可拌银耳、薏米，加冰糖，清炖成色白味甘的莲子汤。 浮 萍 叶子扁平，倒卵状椭圆形或近圆形，两面绿色，果实近陀螺状，种子有深纵脉纹。花期6-7月。是常见的水面浮生植物。全草可作猪和家禽的饲料。 精读感悟 除了同学们说到的这些景物,你还从诗中看出有什么景物呢? 有白连 还有浮萍 我会认： shǒu zōng jì fú píng 首 踪 迹 浮 萍 一首 行踪 足迹 踪迹 浮萍 去掉拼音我也会认哦 精读感悟 听老师范读,说说这首诗描写了什么时候的景色,从哪儿看出来的。 池上 小娃撑小艇， 偷采白莲回。 不解藏踪迹， 浮萍一道开。 要求：边读边想诗句的意思，画出不理解的词句。 偷采：偷偷地去去采 不解：不知道，不理解 踪迹：行动所留地痕迹。诗中指被小艇划开地浮萍 小孩如何偷采白莲的？ 天真、调皮 ⑴学生自由轻声诵读古诗，边读边想象画面。 ⑵学生交流“看”到的画面。 小娃/撑小艇，偷采/白莲回。 *