课堂新坐标2016_2017学年高中语文第二单元姿态横生中晚唐诗歌7李商隐诗二首学业分层测评.docVIP

李商隐诗二首 1．下列词语中加点字的注音有误的一项是(　　)灵犀(xī)　　　杜鹃(juān)沧海(cānɡ) 嗟余(jiē)B．惘然(wǎnɡ) 惆怅(chànɡ)沁阳(qìn) 分泌(mì)春蚕(cán) 蜡炬(jù)云鬓(bìn) 凋谢(diāo)夜吟(yǐn) 蓬山(pénɡ)殷勤(yīn) 殷红(yīn)【解析】　D项吟”读yín。“殷红”的“殷”读yān。【答案】　D2．下列加点词语解释错误的一项是(　　)分曹射覆蜡灯红　射：射箭昨夜星辰昨夜风 风：双关兼有风情之义青鸟殷勤为探看 探看：探望东风无力百花残 残：凋谢【解析】　A项射：猜。【答案】　A3．从对仗的角度看下列诗句与其他三项不同类的一项是(　　)身无彩凤双飞翼心有灵犀一点通春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干此情可待成追忆只是当时已惘然晓镜但愁云鬓改夜吟应觉月光寒【解析】　C项不对仗。【答案】　C4．下列诗句有谐音用法的一项是(　　)心有灵犀一B．昨夜星辰昨夜风青鸟殷勤为探看春蚕到死丝方尽【解析】　D项丝”与“思”谐音。【答案】　D5．补写出下列各句中空缺的部分。(1)昨夜星辰昨夜风______________。(2)______________，分曹射覆蜡灯红。嗟余听鼓应官去______________。(3)______________，东风无力百4)______________，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路______________。【答案】　(1)画楼西畔桂堂东　(2)隔座送钩春酒暖　走马兰台类转蓬　(3)相见时难别亦难　(4)晓镜但愁云鬓改　青鸟殷勤为探看 6．阅读下面一首唐诗然后回答问题。无　李商隐 相见时难别亦难东风无力百花残。春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路青鸟殷勤为探看。(1)诗中“相见时难别亦难”一句连用两个“难”字其含义是否相同？这样写有什么好处？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　【答案】　不相同。两个“难”字第一个指相会困难第二个是“痛苦难堪”的意思。因为“相见时难”所以“别亦难”——难以割舍痛苦得难以忍受。诗人在一句之中两次使用“难”字特别是第二个“难”字的出现因重复而给人以轻微的突兀感造成了诗句的绵连纤曲之势使相见无期的离别之痛因表达方式的低回婉转2)试分析前两联是怎样表达情感的。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　【答案】　首句以“见难”“别难”为启说相见的机会7．阅读下面这首诗完成后面的问题。端　居[唐]李商隐远书归梦两悠悠只有空床敌素秋。阶下青苔与红树雨中寥落月中愁。【注】　①端居：闲居。②素秋：秋天的代称。(1)这首诗的第二句中的“敌”可否换成“对”或其他词？请简述理由。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　【解析】　从表达效果分析敌”字表现出空床独寝的人无法承受“素秋”的清【答案】　不能换成“对”或其他词。用“敌”字不仅突出“空床”与“素秋”默默相对的寂寥清冷的氛围而且表现出空床独寝的人无法承受“素秋”的清冷凄凉的情状抒发了诗人心灵深处难以言状的凄怆之情。用“对”或其他词则难以收到这种表达效果。(2)这首诗的三、四两句在艺术手法上有什么特点？请简要分析。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　【解析】　三、四两句从室内的“空床”移向室外的“青苔”“红树”移情入景使客观景物带上浓厚的主观色彩。这两句中“青苔”与“红树”雨中”与“月中”寥落”与“愁”都是互文把眼前的实景与记忆的景色交织在一起无形中将时间的内涵扩展延伸了暗示出像这样夜不能寐、思念远人已非一夕。【答案】　在艺术手法上第三、四句的最大特点是借景抒情8．阅读下面这首诗回答后面的问题。二月二日李商隐二月二日江上行东风日暖闻吹笙。花须柳眼各无赖紫蝶黄蜂俱有情。万里忆归元亮井三年从事亚夫营。新滩莫悟游人意更作风【注】　①此诗作于诗人只身远赴四川梓州任幕府的第三年。②元亮井：陶渊明字元亮这里用“元亮井”指代像陶渊明那样的归隐生活。③亚夫营：汉文帝大将周亚夫屯兵细柳营军纪严明；这里指代作者供职的蜀中柳仲郢幕府。(1)首联与颔联描写了什么样的景象？运用了哪些修辞手法？