(苏教版)五年级语文上册课件 在大海中永生 1.ppt

奔腾不息：形容江海水波浪滔滔，急速流淌 ，不停息。 用奔腾不息造句 “在大海中永生”指什么？为什么把骨灰撒向大海了，还能“永生”呢？这样写表达了人民什么样的感情？ * 苏教版 五年级 语文 上册 第四组 听到这首歌，你想到了谁？ 邓小平是全党全军全国各族人民公认的享有崇高威望的卓越领导人，伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家，久经考验的共产主义战 士，中国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师，建设有中国特色社会主义理论的创立者。邓小平的一生，是 光辉的战斗的一生。在七十多年波澜壮阔的革命生涯中， 他为中国新民主主义革命的胜利和新中国的成立，为中国社会主义的创建、巩固和发展，建立了永不磨灭的功勋。 1997年2月19日，这位历史伟人悄然闭上了眼睛，离我们而去了。他的离去是党和国家的巨大损失! 大江南北，长城内外，全国各族人民都沉浸在无比悲痛之中。 民族 爱戴 崭新 呜咽 篇章 痛悼 海疆 属于 波翻浪涌 奔腾不息 咽 yàn (咽气)(咽唾沫) yè (哽咽) (呜咽) 呜咽（yè） yān (咽喉)(咽头) 　 背诵课文第一自然段，看看这一段中共有几句话？你能不能用一句话来概括一下主要内容？ 学习第一自然段： 　　1997年3月2日上午，飞机载着邓小平爷爷的骨灰飞向大海 。 飞机“低低地缓缓地绕飞一周”说明什么？ 表现人们不忍伟人离去的悲痛心情；也暗示人们，伟人仿佛不忍离去，在离别之际忍不住还要最后再看一眼他的人民以及这块他为之奋斗了一生的土地。 　　一位以自己的一生带领人民书写中华民族崭新历史的伟人，今天将完成他人生的最后一个篇章。 崭新历史 指邓小平爷爷带领人民改革 开放，使全国人民过上了好 日子。 一位以自己的一生带领人民书写中华民族崭新历史的伟人，今天将完成他人生的最后一个篇章。 最后一个篇章 邓小平同志临终前，再三叮嘱， 死后捐献角膜，解剖遗体，不留 骨灰，撒入大海，这是他把自己 的一生毫无保留地献给祖国和人 民的遗愿，也是他留给党和人民 的一份珍贵遗产。所以，骨灰撒 放大海谓为“完成他人生的最后一 个篇章”。 朗读第一自然段 机舱里安放着全党、全军和全国各族人民衷心爱戴的邓小平爷爷的骨灰。 机舱里/安放着/全党、全军和全国各族人民/衷心爱戴的/邓小平爷爷的骨灰。 一位以自己的一生带领人民书写中华民族崭新历史的伟人，今天将完成他人生的最后一个篇章。 一位/以自己的一生/带领人民/书写中华民族/崭新历史的伟人，今天/将完成他人生的/最后一个篇章。 朗读第二自然段 说 一 说： 　　 “鲜花伴着骨灰”，有人说应是“鲜花拌着骨灰”。你怎么看？说说理由。 我认为“鲜花伴着骨灰”更好。“拌”意味着搅和，搅拌；“伴”指相随，陪着，随着。“鲜花伴着骨灰”指鲜花和骨灰和在一起，意思不错，但是缺乏感情。而用“伴”字，指鲜花陪伴着骨灰，表达了亿万人民对邓小平同志的崇敬与无限哀思。拟人的手法。 呜咽本来是说人在低声哭泣，那么大海怎么会呜咽呢？ 因为人们心情悲痛，所以感到大海也在低声哭泣 想一想，涛声中你好像还听到大海在说些什么？ 邓爷爷您安息吧！邓爷爷您真是了不起的伟人啊！邓爷爷您放心吧，我们会按照您指引的路线一直走下去。您永远活在我们心中。 朗读第三自然段 老师读“也许”，你们接读。最后一句师生齐读。 1、青春是一条奔腾不息的长河，两岸无数双慧眼在喧闹的水声中追寻。 2、奔腾不息的黄河，一直流向祖国的远方。 那奔腾不息的浪花将骨灰送到哪些地方?什么会有这些想法? 香港、澳门、一国两制及改革开放给中国带来的巨大变化，说明邓小平爷爷的伟大功绩，人们永远不会忘记他!因为小平爷爷是2月19日去世的，没能亲眼看到香港和澳门的回归，所以低低地缓缓地，不忍离去。 　　邓小平爷爷的影响超越时代，超越国界，他不仅属于中国，也属于全世界。 　　 　　“超越时代”是什么意思？ 　　“超越国界”是什么意思？ 邓小平爷爷的丰功伟绩影响程度深、时间长，所以是超越时代。 邓小平爷爷的理论对世界人民、世界格局都有深远的影响。 用“不仅……也……”造句 1、天空中不仅有美丽的月亮,而且也有闪烁的星星。 2、我们小学生不仅要学好书本知识，也要学会做人，学会做“真人”。 学习5-7自然段 　 从那永不停息的涛声中，人们仿佛听到了邓小平爷爷那震撼人心的声音： “我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。” 　 读了邓小平爷爷的这句话，你有什么体会？ 邓爷爷非常爱自己的祖国和人