浅析高校教职工民主政治精神文化权益中存在的问题.PDFVIP

管理 摘要：高校教职工是高校民主管理的主体，他们对学校的发展规划和重大决策有着不容质疑的参与权和知情权。然而 目前由于高校制度 建设的不完善，高校教职工在高校管理中的民主政治权益未能得到很好的落实。与此同时随着我国社会主义经济的迅速发展，高校教职工的 精神文化诉求也 日趋于多样化，如何有效落实高校教职工的民主权益，尽量满足他们在新时期的精神文化诉求是当前高校工作面临的新挑 战。 关键词：高校教职工；民主政治权益；精神文化权益 浅析高校教职工民主政治和精神文化权益中存在的问题 及对策 文 l王国旗，王雪 高校作为一种公益性事业单位，其教 表大会暂行条例》第三条明确规定 “教代会 家长式作风浓厚，对于学校的重大决策越过 职工通过教职工代表大会、党员代表大会等 在学校党委的领导下行使职权。”这个规定 教代会，直接由校党委会决定。同时校领导 形式来参与学校的发展规戈峤口重大决策，这 使得高校教职工代表大会并没有独立的地 对教代会的形式和程序也不重视，很多会议 是高校教职工实现 自身民主政治权利的重 位，它是一种自上而下推动的产物，高校工 只是举手表决，通过的决议亦无关痛痒，对 要方式和途径。《中华人民共和国宪法》规 作中一些重要的决策和管理都是由学校党 于教代会通过的提议和决策缺乏有力的贯 定：“人民有依照法律通过各种途径管理国 委和行政决策执行的，教代会依附于校党 彻执行，缺少反馈和监督机制，校领导民主 家事务，管理经济和文化事业的权利”。高校 委，缺乏独立性，未能发挥其应有的作用。 作风欠缺。 教职工通过多种代表会的方式参与学校事 2．教职工代表大会质量不高 务的管理正是我国社会主义民主政治在基 虽然 目前各高校普遍建立了教职工代 高校教职工在精神文化权益中存在的问题 层的践行和落实，这种参与模式是我国社会 表大会制度，然而这种制度的建设尚不完 1．工作压力大，学习的时间和机会少 主义民主政治的重要组成部分。当前由于我 善。主要表现为：教职工代表大会召开的时 高校教职工普遍面临着庞大的科研和 国的法律制度尚不完善，高校的自身制度建 间未能制度化，召开的次数相对偏少，会议 教学工作量，经常要应付各级部门的教学检 设也不完整 ，这使得高校教职工未能有效的 的内容并不能涉及到学校建设和发展的核 查和科研考核，同时还要完成职称评审的科 参与到学校的管理中去，教职工民主政治权 心问题，对于一些与教职工切身利益相关的 研要求，工作压力普遍较大，用于自我学习 利的实 檄 果大打折扣。与此同时随着我国 问题，在教职工代表大会上讨论的少，甚至 的空余时间较少。同时学校在选拔外出学习 社会主义市场经济的飞速发展，人民的物质 只是触及到一些表面的问题，未能真正的反 和交流的工作中，条件要求偏高，大多数教 文化生活水平不断上升。高校教职工作为高 映问题实质。同时教职工代表大会代表的选 职工得到交流学习的机会少。 级知识分子的代表，他们有着文化程度高、 拔也缺乏规范眭，代表未能覆盖各阶层教职 2．学校针对教职工开展的文娱活动少， 思想活跃的特点，在文化生活中处于利会 的 工，不能完全表达普通教职工的全部呼声， 活动参与率不高 前沿。然而由于高校特殊的工作环境，教职 这些问题的存在使得教职工代表大会的质 高校教职工在完成繁重的教学科研任 工_面I临着教学科研等强大的工作压力．教职 量下降。 务之余，也需要参加一些文化娱乐活动来改 工能用于自身学习的时间少，参与文娱活动 3．教职工自身的民主意识淡薄 善单一的精神生活，提升自身的生活品质。 的渠道和机会不多，自身的精神文化生活匮 高校教职工虽具有较高的学历，然而 但 目前多数高校开展针对教职工的文娱活 乏。这中情况严重的制约着高校教职]的自 由于