深圳市美中学校教育科学规划课题开题报告(美中学校理化组).docVIP

龙华新区教育科学规划课题 开 题 报 告 课 题 名 称 《中学物理互助探究教学研究》 课 题 类 别 一般课题 课题主持人 李卓 所 在 单 位 深圳美中学校 深圳市龙华新区教育科学规划领导小组办公室 制 2014年9月 开题活动简况 ： （一）时间：2015年10月28日　　（二）地点：深圳美中学校教学楼一楼多功能厅　　（三）报告人　　（四）评议专家：　　　　　陈　炜　　　　深圳美中教育集团督学陈炜　　　　　俞宗友　　　　深圳美中学校校长　　　　　冯利波　　　　深圳美中学校初中部校长　　　　　曹树生　　　　深圳美中学校初中部教学主任　　（五）参与人员： ，组织学习教育科研理论； 2、广泛搜集意见，确立研究的对象和内容； 3、成立研究的组织机构，确立了李卓为物理课题负责人。并确立研究对象为全体八、九年级学生，制定了详细的实施方案、成员具有明确的分工和合作。 4、在教师中宣传动员、调查研究、搜集资料、构思方案。预期成果，形成研究方案。 5、大量查阅了有关合作学习方面的书籍并积极参加课题培训。 第二阶段：组织与实施阶段（2016年3月—2016年7月） 主要任务：分三步走 第一步： （一）对学生进行小组合作分组，选拔组长及成员分工 （二）课上实施 （1）小组会话，互帮互助提高物理学习兴趣。 （2）资源共享，互相交流学习心得。全班共享与互教。 （3）知识点互考，小卷互批，作业互相监督，形成组内互相制约，互相帮助的良好风气。 （4）课堂评价策略的有效运用为促进学生物理学习的自觉性，我们在课堂上进行了习题随堂跟踪测评，取数次成绩之平均为其平时成绩，同时进行小组的捆绑评价。 第二步： 1、对已有成果进行整理、宣传、学习； 2、积极参加上级开展的各种科研活动，细心体会； 3、结合教学，就学生自主学习存在的问题再进行调查研究； 4、结合将要推行的新课改，立足课堂、进行实验、开展研究； 5、根据具体情况，进一步完善工作，完成课题工作。 第三步： 6、以物理教师为核心，进行教学经验总结； 7、结合学校实际，投入教育教学措施，将已有的经验变成改善教学行为的重要手段。预期成果：教师经验论文、教学行为改善、阶段总结报告。 主要任务： 1、概况整理研究所取得的成果，完成课题研究报告； 2、完成各类资料的分类存档； 3、完成工作报告和检测，申请结题。预期成果：课题研究报告、工作报告、成果论文集等。 第三阶段：整理总结阶段（2016年8月—2016年12月） 根据课题研究方案要求撰写有关“中学物理互助探究教学研究 ”的相关论文，汇编成册。整理、汇总课题实施材料，归纳出一套有效的方法，形成于文；最后撰写结题报告。 总之，这一阶段的主要任务是：按照课题方案和研究计划开展实验，建立课题资料档案，调查、收集、积累和分析有关材料与实验数据，进行课题研究的总结和评估，论文及有关课堂教学的资料等，探索对当前课堂互助教学中存在的问题进行分析。 总结提升 归纳各类研究资料。 做好课题后期调研工作。 对整个研究脉络进行反思、梳理、提升理论和实践价值。 撰写结题报告。 （七）、课题组成员 组长：李卓 副组长：吴敏健 组员：赵艳、丛静、张治文、朱喜林、陈夏 李卓：全面负责课题的整体规划、研究以及全面调控工作。同时负责撰写课题的开题报告、研究方案、中期评估报告以及结题报告。 负责制定课题研究工作管理制度、学习制度等各项制度，调研课题进展情况，进行相关问卷调查，负责撰写课题阶段性总结与结题报告?赵艳：负责课题组成员理论培训工作，选定理论学习内容，完成理论学习记录，组织进行课题经验交流。负责课题全程会议记录，协助组织课题组会议的开展以及课题组教师培训工作。协助完成课题阶段性总结和结题报告的撰写。 ?：负责理论学习书籍的管理、订阅、借阅工作，以及课题研究过程中的图片、音像资料的记录、收集、整理工作。协助完成课题阶段性总结和结题报告的撰写。 负责组织课题相关研究课的开展，以及课题整体文字资料的收集、整理、汇编工作。做好课题研究的宣传报道工作。 《中学物理互助探究教学研究》的结题报告。 2、成果附件： 相关论文、教学案例，学生的研究报告，小论文或小制作。调查问卷的统计与分析。 （九）、完成课题的保障条件 1、学校、学部高度重视此课题的研究，把此课题作为“提高课堂教学质量”的主课题。 2、本课题组成员是学部的教学骨干，具有务实教学的精神和丰富的教学经验，较高的科研水平，有论文在国际级、省级、市级获奖或刊物上发表。 3、课题组加强课题的管理和组织，每周召开教研会议，汇报课题研究进展情况，布置下一段的重点工作，确保课题研究工作顺利开展。 4、学校资料齐全，网络设施齐备，这些资源可随时为课题组提供服务。 5、学校、学部大力支持，课题研究需要资金、资料均可满足。