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2014-2015学年度高二第一次月考试卷及答案.doc

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2014-2015学年度高二第一次月考试卷及答案

考试说明:本试卷满分100分,考试时间120分钟。包括第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,请将答案写在答题纸上,作文写在作文纸上,考试结束后,按要求上交试卷。 第Ⅰ卷 选择题(27分) 一、选择题分每小题A.赍发(jī) 盘缠(chán) 玷辱(diàn) 胭脂(zhǐ) B.尴尬(gà) 口呐(nà) 髭须(xī) 朔风(shuò) C.拾掇(duo) 央浼(měi) 东皋(gǎo) 祈祷(qí) D. 妥当(dàng) 憎恶(zēng) 滑稽(jī) 模(mú)样 2.下列词语中,没有错别字的一组是 ( )    改革开放30年后的今天,干部队伍_________化建设已经有了制度保障 ...D.以致 年轻 义不容辞 4.下面对文学常识的表述,不正确的一项是( ) A.施耐庵,元末明初小说家,中国四大名著之一《水浒传》的作者。《水浒传》描述北宋末年宋江起义和失败的经过,塑造了大批栩栩如生的人物,如武松、李逵、鲁智深、林冲、黄盖等。 B.契诃夫,19世纪末俄国伟大的批判现实主义作家,幽默讽刺大师,短篇小说的巨匠,著名剧作家。他的许多作品猛烈挟击沙皇专制暴政,再现“小人物”的不幸和软弱。他的名言“简洁是天才的姊妹”成为后世作家孜孜追求的座右铭。 C.沈从文,现代作家、历史文物研究家。原名沈岳焕,湖南风凰人,苗族。他的小说取材广泛,描写了从乡村到城市各色人物的生活,其中以反映湘西下层人民生活的作品最具特色。 D.小说反映社会生活的主要手段是塑造人物形象。小说中的人物,我们称为典型人物;这个人物是作者根据现实生活创作出来的,他不同于真人真事,“杂取种种,合成一个”,通过这样典型的人物形象反映生活,更集中、更有代表性。 5.下列各句中,没有语病的一句是( ) A.李刚大学毕业后回农村当起了村支书,他积极寻找发展本村经济的切入点,考虑问题与众不同,给村里带来一股清新的气息。 B.金乌炭雕工艺精湛,采用纯天然颜料着色,具有高雅、时尚、个性的艺术享受,还能吸附有毒有害气体,是一种环保艺术品。 C.近来,有些地方发生了利用短信诈骗银行卡持卡人的案件,且欺诈手法多样,出现了借口中奖、催款、退税等为名的新型欺诈。 D.有专家认为,保护圆明园遗址的首要任务绝不是复建,哪怕是“部分”复建,而是研究、发掘她展现出的遗存或废墟的价值。 二.阅读下面文字,完成5——7题 (6分) 像《红楼梦》这样的经典名著,在世界文学史中是可以陈列满满一个艺廊的。我国的古典诗文,从诗三百、楚辞,到李、杜,到龚自珍,小说从四大奇书,到《聊斋志异》《儒林外史》;外国的名著,从荷马史诗到莎士比亚的戏剧,从塞万提斯的《堂吉诃德》,到托尔斯泰的《复活》,再到卡夫卡的《变形记》……几乎都是一座座永难挖掘尽的精神矿藏,其历史的深度和文化反思的力度,特别是它们永恒的艺术魅力与文化底蕴,值得我们和我们的后人反复品味。 名著需要重读。这不仅仅是因为它们经过时间的淘洗和历史的严格筛选,其本身的存在证明了它们的不朽,因而需要反复阅读;也不仅仅因为随着我们人生阅历的积累和文学修养的不断提高,而需要获得新的情感体验与生命感悟。我这里所说的重读名著,乃是从文化历史发展阶段着眼的。仅就我们这些年龄稍长的人的亲身经历来说,在文革前的一段时间和文革期间,阅读心态是何等的不正常,阅读空间和环境是何等的狭小和残破。那种以阶级斗争和阶级分析为经纬的阅读定势,使我们只懂得给书中人物划成分,或者千方百计地追寻作者的阶级归属和政治派别。那种刻板的经济决定论,使我们阅读名著时,到处搜罗数据,以理解时代背景。那种通过什么反映什么来概括作品的主题的阅读公式,死死地套住我们的阅读思维。那种所谓受阶级局限,如何如何的万能标签,夺去了多少传世之作鲜活的生命,使人们对名著产生了多少误解! 新时期以来,名著重印,给读书界带来了从未有过的生气。但如何重读名著呢?我想,所谓重读,并非再看一遍,也非多看几遍。如果仅仅停留于看几遍,那也许只是无用的重复。重读应是指把名著完全置于新的阅读空间之中,即对名著进行主动的、参与的、创造性的阅读。而这首先需要阅读者在面对名著时有一种开放的阅读心态,同时应该破除过去的在某种力量束缚下的阅读方式,在心态上积极开辟多向多元多层次的思维格局,培育自身的建设性的文化性格。否则,仍可能导致重读名著的失败。 6.从全文看,第一段引述了许多作家作品,其主要表述的意思是 ( ) A.像《红楼梦》这样的经典名著在世界文学史上是非常多的。 B.每一本经典名著都是取之不尽的精神矿藏。 C.中外文学史上的经典名著值得反复品味。 D.经典名著具有永恒的艺术魅力和丰富的文化底蕴。 7.对名著需要重读的原因,分析不

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