2014-2015学年高三历史专题.pptx

海洋是各国经贸文化交流的天然纽带。阅读材料，完成下列各题。 材料一? 《古代海上丝绸之路路线图》;（1）海上丝绸之路：古代东亚直到非洲东海岸之间的海上贸易网络、是中国与东亚和印度洋沿岸地区的文化交流与和平往来的通道。（2分，只答贸易网络、文化交流通道而没有区位概念的给1分） 主要原因：经济重心的南移，经济和科学技术的繁荣。（4分，回答“造船技术的提升、指南针的应用，陆上丝绸之路的衰落，政府重视对外贸易”酌情给分，总分不得超过4分） 对外政策：对外开放，平等贸易。（2分）;材料二? 自公元1500年，世界进入全球化时代，贸易中心逐渐从地中海转移到大西洋地区以来，欧洲国家就利用它们在工业技术、经济与政治制度上的优势，孜孜不倦地探求在这个全新时代寻求霸权的道路：从西班牙国王……(到）俾斯麦或伊藤博文，都清楚地明白经济发展、海外扩张与军事征服，将成为构筑一个大国的三根必要支柱。 ——朱步冲《西方大国崛起的条件：海权，工业，殖民》;材料三? 东南亚地区自古以来就是“海上丝绸之路”的重要枢纽，中国愿同东盟国家加强海上合作，使用好中国政府设立的中国一东盟海上合作基金，发展好海洋合作伙伴关系，共同建设21世纪“海上丝绸之路”。中国愿通过扩大同东盟国家各领域务实合作，互通有无、优势互补，同东盟国家共享机遇、共迎挑战，实现共同发展、共同繁荣。 ——节选2013年10月3日中国国家主席习近平在印度尼西亚国会的重要演讲;阅读下列材料，回答问题。 材料：精美而充满了神奇色彩的瓷器、传教士的书简和夹杂着道听途说的《马可·波罗行记》，18世纪中期以前三四百年间的欧洲人就是从这些途径来了解中国的。当从中国回来的传教士们受到精英们的热捧，他们的书简也被视为经典。传教士眼中那个“酷似古罗马帝国的中国”走进了欧洲人的脑海。当时一些欧洲学者甚至认为，发现中国可与15世纪发现美洲大陆媲美。当东印度公司把订制好的精美瓷器运回欧洲大陆时，法国思想家伏尔泰也在感叹：“我们不能像中国人一样，真是大不幸!” 18世纪中叶，英国人终于找到了解决对华贸易逆差的“方式”。此时的欧洲不再需要一个乌托邦式的中国。1792年，英国外交官马戛尔尼携带英王信件出使中国，把一个行将覆灭的中国形象带回了西方。40多年后，鸦片战争爆发，中国形象一落千丈。自那时起到20世纪初，西方学者将中西关系史上的这个时期称为“轻蔑的时代”。英国诗人丁尼生说：“欧洲的50年，胜过了中国的一甲子。”一个当年被描述成花园的王国变成了“满街是开口粪池和垃圾”的肮脏之国，而穿着丝绸、捧着青花碗的中国人也变得贫穷、猥琐和丑陋不堪。 评述材料中关于西方人对中国的看法。? （要求：围绕材料中的一种观点展开评论，观点明确，史论结合，逻辑严密，表述清楚）;尽量按照SOLO评分标准进行评分，学生如按踩点给分方式答题语言不流畅最多给8分，如果论证观点没有层次性最多也只给8分，没有观点或观点不明确得分不超过4分。参考答案一：赞美中国。（2分）伏尔泰等人未到过中国，他们是通过东来归国的传教士、商人等或其著述了解中国的，对中国的认识是感性的。（6分）他们赞美中国是为了更好的服务于现实欧洲的反封建斗争。（4分）???参考答案二：贬低中国。（2分）此时欧洲资本主义迅猛发展向工业文明社会迈进，而中国仍处于落后的农耕文明阶段。（4分）先进的欧洲对古老中国进行了侵略，欧洲人对中国的贬视实际上是对东方中国的偏见，是一种欧洲中心论思想。（4分）其言论是为其侵略行为服务的。（2分）;社会流动指的是一个社会成员或社会群体从一个社会阶级或阶层转到另一个社会阶级或阶层，从一种社会地位向另一种社会地位，从一种职业向另一种职业的转变的过程。它是社会结构自我调节的机制之一。阅读下列材料，回答问题。材料一：著名史学家萧功秦指出：“中国传统官僚集权社会的精英，主要是由地主、士绅与官僚这三个阶层角色构成的……自隋唐以来迄至近代传统中国与其他国家相比，个显著的特点是，上述这三个社会阶层之间存在着相对频繁的横向流动”。（1）材料一提到的唐宋之变是当今史学界研究的热点问题，请简述唐宋时期社会流动的原因和表现。（8分）;材料二：史学家王乃耀提出英国自16世纪“封建贵族阶级在来势猛烈的圈地运动中发生了严重的分裂。大贵族日趋没落，中小贵族中的一部分人逐渐资产阶级化。”“在18世纪期间，就整个世纪平均数而言，大约有一半的农村劳动力涌入城市，加入了无产阶级，……大约在1750年，自耕农消灭了。”;材料三：1850年，普鲁士政府颁布《调整地主和农民关系法》，允许农奴以高额赎金赎免劳役和其他封建义务。这时期新发明的农业机械日益使小规模的经营变成一种过时的、不再有生命力的经营方式。到了19世纪的最后20年，美洲和印度的廉价粮食充斥整个欧洲市场，全欧洲的农业经营方式在竞争下失败