2014年广州一模语文试题评讲.ppt

* * 2014年广州市普通高中毕业班综合测试（一） 语文试题评讲 １Ｂ zhuàn/zuǎn，zhé/dí，ɡuàn／ɡuān； A．zhēn，cuì/cù，bì/pì； C．zhì/shì，jùn，dī/tí；D．chè，ɡuǎnɡ/kuànɡ，shí/zhì。 2．A 置疑：怀疑（用于否定），此处应用“质疑”。 B．一锤子买卖：不考虑以后怎样，只做一次的交易（多用于比喻）。 C．充耳不闻：塞住耳朵不听，形容不愿听取别人的意见。 D．乃至：甚至,在句中表递进。 ３. B A．成分赘余，“可以”与“堪”语义重复，应删去“可以”。 C．结构混乱，“它要求……”与“……才能够胜任”句式杂糅，应删去其中一个。 D．搭配不当，主语“项目”与宾语“国家”不能搭配，应在“中国”后加上“有”。 ４. C 前面三处横线是关于汉字书写问题的设问，按照“何去何从——是否需要拯救——如何拯救”的逻辑顺序连续发问，对应句子的排列为③①⑤； ④句体现的是输入法时代中越来越多的中国人的“共性”，应填入破折号后的横线处； ⑥句摆出书写变化的现实，是后面表述内容的原因，应填入倒数第二处横线； ②句中的“维系文化的纽带”对应后句的“文化生态……延续”，应填入最后一处横线。 5 文言实词 B 谢：谢罪。 6 文言虚词 D（的，助词。A．因为，介词/于是，副词。B．怎么，副词/什么，代词。C．于是，就，副词/竟然，副词。） 7 文意理解 B 8 内容归纳 C 郭舒并不是在王澄的手下担任领军校尉；从后文看，郭舒也没有担任武昌太守（当时的武昌太守是乐凯）。 9．（10分） （1）【文言翻译】（7分） ①（郭舒）因为犯了擅自释放司马彪的罪过，被廷尉拘囚，当时的人大多认为他为人仗义。 [4分。“坐”“系”“义”各1分，大意1分。] ②郭舒年轻时与杜曾交情深厚，杜曾曾经征召郭舒，郭舒不肯前往，杜曾对他（这件事）怀恨在心。 [3分。“厚”“衔”各1分，大意1分。] 9 （2）【信息筛选】（3分） ①郭舒直言劝告王澄不要终日饮酒，而要以政务为重。 （澄终日酣饮，不以众务在意，舒常切谏之。） ②郭舒在天下大乱时劝王澄要修养德行，树立威望，保全州境。 （及天下大乱，又劝澄修德养威，保完州境。） ③郭舒制止王澄手下棒打士人宗庾廞，甘受王澄的责罚。 （舒厉色谓左右曰：“使君过醉，汝辈何敢妄动！”“澄遣掐其鼻，灸其眉头，舒跪而受之”。） ④郭舒说服王敦让手下退还了强夺菜农的土地。 （“公为胜尧、舜邪？乃逆折舒，使不得言。何与古人相远！”“缪坦可谓小人……舒等不敢不言”。） ［3分。答对一点2分，两点3分。找出的事例能体现郭舒的“忠亮”，即可给分。］ 10．【古诗鉴赏】（7分） （1）重游晋祠欣赏春天美景的喜悦之情；对时光流逝的感伤之情；思念家乡的孤独之情。 [4分。“欣赏春天美景的喜悦之情”2分；其他两点任答一点2分。] （2）以月之“凉”衬托人的感伤悲凉；以月之“满”衬托（反衬）人的孤独。 [3分。答对一点2分，两点3分。] 11．【名句名篇】（6分） （1）申之以孝悌之义 颁白者不负戴于道路矣 （2）狗吠深巷中 鸡鸣桑树颠 （3）千岩万转路不定 熊咆龙吟殷岩泉 （4）多情自古伤离别 更那堪冷落清秋节 [6分。答对一空给1分，有错别字或漏字、多字则该空不给分。多选只按前3题给分。] 12．【筛选整合】B E （A．哲学探索了解的不是“自己心中的疑问”，而是“一切不言自明的事情”；C．文章并没有说文学与哲学无法和平共处；D．原文意思是不会有最终的赢家。） [5分。选对两项给５分，选对一项给２分，多选不给分。] 13．【观点理解】（3分）B （原文“他们至多只能保留某一位前任哲学家的部分思想，以便在此之上重建基础”，而萨特接受了多人的理论。） 14．【句意理解】（4分） “鲜花”指的是生活、人的性格和人的处境之画面；“精华”指的是从以上三者中概括出的成熟、完善的思想。 [4分。“鲜花”含义2分；“精华”含义2分。] 15．【观点把握】（4分） 哲学家要获得认可和名气，难度很大，所以尼采生前默默无闻。大众随着时间的推移，才能逐渐敬重某位哲学家，所以尼采直到死后才有了巨大的名声。（或：哲学的进展所发挥的影响是缓慢的，所以尼采直到死后，他的思想才对后世产生深远的影响。） [4分。答对一点2分。] 　16．【特征分析】（4分） 季节的变换象征着庄稼汉们不同的人生历程；以季节的变换来写庄稼汉，突出了不同人生阶段中的庄稼汉们的不同形象特征（性格特点）；以季节变换为线索，文章思路清晰，层次分明。 [4分。答对一点2分，两点4分。意思对即可。] 17．【语句品味