2015-2016学年高中历史 第二单元 工业文明的崛起和对中国的冲击 第7课 新航路的开辟课件.ppt

探究点一 探究点二 典例分析 斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中认为:“在这些世纪里,一个生气勃勃的新欧洲正在崛起……从哥伦布横越大西洋,达·伽马从葡萄牙出发,绕过好望角航行到印度西部海岸,从而开创了一个新的历史进程。”其中对“新的历史进程”的理解,最恰当的是(　　) A.促进了西方商品经济的发展B.形成了资本主义世界市场 C.传播了工业文明的新成果 D.开始了人类现代化的起点 解析:解读材料信息并结合所学知识可以判断,“新的历史进程”主要是指新航路的开辟加速了西欧封建制度的解体,促进了资本主义的发展以及欧洲的崛起;还使世界结束了孤立分散的状态,日益连成一个整体。故新航路的开辟既促进了各地文明的交融,又促进了欧洲政治经济的近代化,D项表述全面准确。 答案:D 2 3 4 5 1 1.“几千年来,东西半球与大洋洲的物种都是独立地沿着各自的轨迹进化的。欧洲的航海探险……引发了物种的交流以及世界人口分布与自然环境的永久性变化。”这种变化约开始于(　　) A.14世纪 B.16世纪 C.18世纪 D.20世纪 解析:15世纪末16世纪初开始的新航路开辟使世界各地的物种交流频繁,人类开始由分散孤立走向整体世界,各大洲之间的联系加强,故B项正确。 答案:B 2 3 4 5 1 2.《马可·波罗游记》中描述:“古老的东方‘黄金遍地,充溢于野’,快到东方去吧,哪怕路途再遥远,路途再艰辛!”下列关于新航路开辟原因的表述,与之最为吻合的是(　　) A.科技条件:航海技术的进步 B.社会根源:人们对黄金的渴求 C.商业危机:奥斯曼土耳其控制了东西方之间的商路 D.经济根源:西欧商品经济发展,资本主义萌芽出现 解析:从题干中的“黄金遍地”可知材料反映的是新航路开辟的社会根源。 答案:B 2 3 4 5 1 3.“世界历史的最大嘲弄之一是,哥伦布至死还确信,他已抵达亚洲。”事实上,最先到达亚洲的航海家是(　　) A.麦哲伦 B.迪亚士 C.哥伦布 D.达·伽马 解析:1492年哥伦布到达美洲大陆,他误认为到达了印度。1497年葡萄牙航海家达·伽马沿着迪亚士开辟的航路,继续前行,最终到达印度。 答案:D 2 3 4 5 1 4.哥伦布的抱负和思想“不仅反映出中世纪的衰落,也反映出理性主义和资本主义新时代的兴起”(本杰明·基恩)。此话的意思是(　　) A.美洲的发现促进了新旧大陆的沟通和联系 B.美洲的发现开启了“人的发现与世界的发现”的新时代 C.以欧洲为中心的世界市场的雏形开始形成 D.美洲的发现有利于两个大陆不同文化的汇合和民族融合 解析:根据题干提供的信息和所学史实,可知哥伦布发现了美洲新大陆,使人类由分散孤立走向整体世界,从而开启了“人的发现与世界的发现”的新时代。故选B项。 答案:B 2 3 4 5 1 5.图文探究: 麦哲伦与奥斯曼帝国的大将的对话 (1)漫画中奥斯曼帝国的大将的挑衅反映出的问题是什么? (2)面对奥斯曼帝国的大将的挑衅,麦哲伦用哪一行动作出了精彩的回应? 2 3 4 5 1 参考答案:(1)奥斯曼帝国阻碍了传统的东西方贸易的通道。 (2)麦哲伦及其船队坚信地球是圆的,率领船队绕过美洲南端,横渡太平洋,完成环球航行。 当堂检测 合作探究 自主预习 当堂检测 合作探究 自主预习 当堂检测 合作探究 自主预习 当堂检测 合作探究 自主预习 当堂检测 合作探究 自主预习 当堂检测 合作探究 自主预习 当堂检测 合作探究 自主预习 当堂检测 合作探究 自主预习 当堂检测 合作探究 自主预习 当堂检测 合作探究 自主预习 当堂检测 合作探究 自主预习 当堂检测 合作探究 自主预习 当堂检测 合作探究 自主预习 当堂检测 合作探究 自主预习 当堂检测 合作探究 自主预习 当堂检测 合作探究 自主预习 当堂检测 合作探究 自主预习 当堂检测 合作探究 自主预习 第二单元　工业文明的崛起和对中国的冲击 第7课　新航路的开辟 知识点一 知识点二 知识点三 东方的诱惑 1.利益驱动 (1)商品经济的发展,使欧洲人渴望得到更多的贵重金属和来自东方的贵重商品。 (2)西欧的贵族和商人渴望另辟一条抵达东方的途径,发财致富。 自主思考“东方是金瓦盖顶,金砖铺地,门窗都是黄金装饰,连河道里都有滚动的矿石。”《马可·波罗游记》中的这些描述与新航路的开辟有什么关系? 提示:《马可·波罗游记》对东方夸大的宣传,刺激了欧洲人开辟到东方的新航路。 知识点一 知识点二 知识点三 2.王权支持 各国君主依仗武力,强化王权,积极扩张。 3.宗教扩张 基督教会为了传教,不惜使用武力进行“圣战”。 4.技术进步 欧洲人在造船和航海技术方面的进步,为远洋航行创造了条件。 知识点一 知识点二 知识点三 开辟新航路 1.葡萄牙王室支持的探险活动 (1)1487年,迪亚士