2015-2016学年高中数学 2.1.1简单随机抽样和系统抽样课件 新人教A版必修3_.ppt

* 第二章　统计 2．1.1　简单随机抽样和系统抽样 学习目标 预习导学 典例精析 栏目链接 对简单随机抽样的理解 判断下列关于简单随机抽样的描述的正误： (1)简单随机抽样要求被抽取的样本的总体个数N是有限的． (2)简单随机样本数n小于等于样本总体的个数N. (3)简单随机样本是从总体中逐个抽取的． (4)简单随机抽样是一种不放回的抽样． (5)简单随机抽样的每个个体入样的可能性均为n/N. 答案：(1)√　(2)√　(3)√　(4)√　(5)√ ?跟踪训练 1．实施简单随机抽样的两种常用方法是：______和________． 抽签法　随机数表法 学习目标 预习导学 典例精析 栏目链接 实施简单随机抽样的具体方法和步骤 某车间工人加工一种轴100件，为了了解这种轴的直径，要从中抽取10件轴在同一条件下测量，如何采用简单随机抽样的方法抽取样本？ 解析：简单随机抽样一般采用两种方法：抽签法和随机数表法． 方法一(抽签法)　将100件轴编号为1，2，…，100，并做好大小、形状相同的号签，分别写上这100个数，将这些号签放在一起，进行均匀搅拌，接着连续抽取10个号签，然后测量这个10个号签对应的轴的直径． 学习目标 预习导学 典例精析 栏目链接 方法二(随机数表法)　将100件轴编号为00，01，…，99，在随机数表中选定一个起始位置，如取第21行第1个数开始，选取10个为68，34，30，13，70，55，74，30，77，40，这10件即为所要抽取的样本． 点评：利用抽签法抽取样本时应注意以下问题． (1)编号时，如果已有编号(如学号、标号等)可不必重新编号． (2)号签要求大小、形状完全相同． (3)号签要搅拌均匀． (4)要逐一不放回抽取． ?跟踪训练 2．为了检验某种产品的质量，决定从40件产品中抽取10件进行检查，如何利用随机数表抽取这个样本？ 解析：可以按下面的步骤进行： 第一步，先将40件产品编号，可以编为00，01，02，…，38，39. 第二步，在课本(附录1)随机数表中任选一个数作为开始，例如从第8行第5列的数59开始，为便于说明，将课本(附录1)中的第6行至第10行摘录如下： 学习目标 预习导学 典例精析 栏目链接 16 22 77 94 39　49 54 43 54 82　17 37 93 23 78 87 35 20 96 43　84 26 34 91 64 84 42 17 53 31　57 24 55 06 88　77 04 74 47 67 21 76 33 50 25　83 92 12 06 76 63 01 63 78 59　16 95 55 67 19　98 10 50 71 75 12 86 73 58 07　44 39 52 38 79 学习目标 预习导学 典例精析 栏目链接 33 21 12 34 29　78 64 56 07 82　52 42 07 44 38 15 51 00 13 42　99 66 02 79 54 57 60 86 32 44　09 47 27 96 54　49 17 46 09 62 90 52 84 77 27　08 02 73 43 28 第三步，从选定的数59开始向右读下去，得到一个两位数字号码59，由于59＞39，将它去掉；继续向右读，得到16，将它取出； 学习目标 预习导学 典例精析 栏目链接 继续下去，又得到19，10，12，07，39，38，33，21，随后的两位数字号码是12，由于它在前面已经取出，将它去掉，再继续下去，得到34.至此，10个样本号码已经取满．于是，所要抽取的样本号码是 16　19　10　12　07　39　38　33　21　34 学习目标 预习导学 典例精析 栏目链接 对系统抽样的理解 判断下列关于系统抽样的描述的正误： (1)当总体容量N较大时，采用系统抽样． (2)将总体分成均衡的若干部分指的是将总体分段，分段的间隔要求相等，因此，系统抽样又称等距抽样，这时间隔一般为k＝. 学习目标 预习导学 典例精析 栏目链接 (3)预先制订的规则指的是：在第1段内采用简单随机抽样确定一个起始编号，在此编号的基础上加上分段间隔的整倍数即为抽样编号． (4)在确定分段间隔k时，由于间隔k为整数，当不是整数时，应采用随机抽样的方法剔除部分个体，以获得整数间隔k. 答案：(1)√　(2)√　(3)√　(4)√ 学习目标 预习导学 典例精析 栏目链接 点评：系统抽样适用于个体数较多的总体，判断一