2015《念奴娇赤壁怀古》.ppt

“念奴娇”是词牌名 “赤壁怀古”是题目 朗读 正字音 纶巾（ guān ） 早生华发（ huā fà ） 还酹（ huán lèi ）江月 初嫁了（ liǎo ） 补充： 风流：①有功绩而又有文采的，英俊杰出的：千古风流人物。②指有才学而不拘礼法：风流才子/风流倜傥。 ③指跟男女间情爱有关的：风流案件/风流韵事。 ④轻浮放荡：风流女人。 樯橹：代指曹操的水军。樯，挂帆的桅杆。橹，一种摇船的桨。本词中用“樯橹”代指水军，指明是水战，与“灰飞烟灭”的火攻相呼应，形成对照，更能表明周瑜“水上偏能用火攻”用计之巧妙高超。（苏教版用“强虏”，“强虏”突出了对方的强大，反衬周瑜英雄豪杰的本色。） 作者为什么从众多豪杰当中，单选周瑜来写呢？ 周瑜得到了孙权的充分信任，志得意满；而自己虽然身怀报国之志，却得不到统治者的信任和重用。 故国神游，多情应笑我，早生华发。人间如梦，一尊还酹江月 “故国神游，多情应笑我，早生华发”，抒发的是词人年岁将老、功业未成、壮志难酬的感慨。 “人间如梦”，是早年颇有远大政治抱负的词人，在仕途失意，甚至险遭杀身之祸后，对人生的一种感慨。体现了词人的旷达洒脱。 江月见证了英雄人物的功绩，祭奠江月也可以看成词人对古人功绩的仰慕，词人依然渴望建功立业、具有积极进取的思想，从中我们可以看出词人旷达乐观的情怀。 朗读提示 “大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”情感激昂 “故垒西边，人道是，三国周郎赤壁” 语调平和、轻柔、舒缓 “乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。”语调就要慷慨激昂，情绪饱满，给人身临其境之感。几个形容词和动词重读 “江山如画，一时多少豪杰”要延续激昂的语调，读出词人对当时英雄豪杰的钦佩、仰慕之情 “遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，强虏灰飞烟灭。”读出那种得意、轻快 “故国神游，多情应笑我，早生华发”要读出词人心中的落寞伤感、惆怅失意 “人生如梦，一尊还酹江月”要读出词人的豪放旷达洒脱 小结 词中所写的壮丽山川、古代英雄、自己壮志难酬的胸怀以及酒洒江月的豪举，共同和谐地营造出了一种壮丽、雄浑的意境。都体现了全词豪放的风格。 课后拓展 阅读下面这首唐诗，完成后面的两题（2011年普通高考新课标全国卷）?? 春日秦国怀古????? 周朴①? 荒郊一望欲消魂②，泾水萦纡傍远村。? 牛马放多春草尽，原田耕破古碑存。? 云和积雪苍山晚，烟伴残阳绿树昏。? 数里黄沙行客路，不堪回首思秦原。?? [注]①周朴(?～878)：字太朴，吴兴(今属浙江)人。②消魂；这里形容极其哀愁。③泾水：渭水支流，在今陕西省中部，古属秦国。萦纡：旋绕曲折。 这首诗表现了诗人什么样的感情？请简要分析。 参考答案 表现了诗人的怀古伤今之情。诗人春日眺望泾水，只见“春草、古碑、苍山、残阳、绿树、黄沙”等凄凉败落的景物，想当年秦国何等强盛，看如今眼前一片荒凉，暗含对唐王朝国势衰颓的担忧。 再 见 * * * * * * 1、熟读背诵，体会词作的声律之美，感受豪放词的特点。 2、运用联想和想象，领悟词中壮阔的意境。 3、体会怀古词写景、叙事、抒情相结合的写法，培养鉴赏诗歌的能力。 4、了解作者生平及思想，获得人生启示，培养勇于面对困难的旷达乐观情怀。 大江～～东去，浪/淘尽，千古～～风流～～人物。故垒/西边，人/道是，三国/周郎/赤壁。乱石/穿空，惊涛/拍岸，卷起/千堆雪～～江山/如画～～一时/多少～～豪杰。遥想/公瑾当年，小乔/初嫁了，雄姿/英发。羽扇/纶巾，谈笑/间，樯橹/灰飞～～烟灭。故国/神游，多情/应笑我，早生～～华发。人生/如梦～～一尊/还酹～～江～～月。” （ 加着重号的表示重读，“～～”表示拖长音，“/”表示节奏停顿。） 念奴娇 · 赤壁怀古 怀古诗 观眼前之景 怀古人之事 抒一己之怀 “大江东去，浪淘尽，千古风流人物。” “大江”就是指长江，以“大”修饰江，突出滚滚长江，浩浩汤汤，给人一种气势磅礴之感。 “大江”同时暗指奔流不息的历史长河。 “浪”，实指波浪，虚指时光。浪淘尽，千古风流人物，是指时光冲刷了千古风流人物，也就是说千古风流人物淹没在历史长河之中。 “千古”穿越时空，给人以深邃厚重的沧桑之感。 这三句气势磅礴，雄视古今，从时间和空间上为我们营造了一个旷远深邃的意境。把读者带到了千古兴亡的历史氛围之中，抒发了诗人对古往今来风流人物的无限怀念之情。 ? “乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。” 穿：寓动于静，写出了乱石高耸入云的动势。描摹出赤壁山势之险要高峻。（形状、动静） 拍：动态感极强，水石相搏，仿佛能听到一阵一阵浪花击打岸边的声音，描摹出赤壁水势汹涌澎湃。（声音、视听） 卷：动感十