2015年宝鸡市中考研讨会-----2015陕西中考数学试题研究——牛应军.ppt

2015年陕西中考数学试题 研究及预判 宝鸡高新中学 牛应军 明确变化，从容应对 《 2011版》课标的基本理念 人人都能获得良好的数学教育，不同的人在数学上得到不同的发展； 掌握现代生活和学习中所需要的数学基本知识、基本技能、基本思想方法和基本活动经验；培养学生的抽象思维能力和推理能力，培养学生的创新意识和实践能力； 发展十个核心概念：数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力、模型思想、应用意识和创新意识。 （一）考什么？ -----考试内容分析 ★数与代数 （数与式、方程与不等式、函数） ★图形与几何 图形的性质---相交线与平行线，三角形，四边形，圆， 尺规作图，定义命题与定理 图形的变化----轴对称，旋转，平移，相似，投影 图形与坐标----坐标与位置，坐标与图形运动 ★统计与概率 数据与抽样分析；事件的概率 ★综合与实践 第三学段增加的主要必学内容 第三学段删除内容 试卷结构发生了变化（理念变化） 比例分值发生变化（课时变化） （二）怎么考？ --考试内容对比分析 针对所考内容的三大领域，结合2012---2014年陕西中考试题（副题）分析，把握核心考点，明晰其考查侧重点，在试题的对比分析中，总结历年试题的命题规律，捕捉有效信息，以2015年中考说明、2011版新课标为依据，认真学习标准，科学研判试题，准确把握今年的命题趋势，为扎实备考做好准备。 选择填空题的具体考法分析： 2.1实数的考查：重点考查有理数的意义，相关概念（相反数、绝对值、倒数），大小比较；实数的混合运算，二次根式等概念及运算 (2012陕西，1)如果零上5℃记作+5℃，那么零下7℃可记作( ) A.－7℃ B.+7℃ C.+12℃ D.－12 ℃ （2013陕西，1）下列四个数中最小的数是（ ） A.－2 B.0 C. D.5 （2014?陕西）4的算术平方根是（　　） 　A．﹣2 B．2 C．±2 D．16 2.2代数式：重点考查幂的运算，整式运算，分解因式 (2012陕西，12)分解因式： =___. （2014?陕西）因式分解： 2.3方程及方程组：重点考查一元二次方程的相关概念和解法（★新加根的判别式） 2.4 不等式及不等式组：关注不等式（组）的解法及解集在数轴上的表示；不等式（组）的特殊解；一次不等式解决实际问题等 (2012陕西，14)小宏准备用50元钱买甲、乙两种饮料共10瓶，已知甲饮料每瓶7元，乙饮料每瓶4元，则小宏最多能买_____瓶甲饮料. 2.5函数---正比例：关注正比例函数的图像、性质特征及图像上点的坐标与表达式之间的关系，注意引导学生通过“数形结合”将表达式与图像结合在一起来理解 2.5函数---一次函数：关注图像及性质（k、b对函数图象的影响，k的几何意义）；图像的变换（平移、旋转）；待定系数法确定表达式；一次函数与一次方程和不等式之间的关系 (2012陕西，8)在同一平面直角坐标系中，若一次函数y=－x+3与y=3x－5的图象交于点M，则点M的坐标为( ) A. (－1,4) B. (－1,2) C. (2，－1) D. (2,1) 2.6函数---反比例函数：关注正比例函数、一次函数与反比例函数的交点问题；反比例函数的增减性、对称性及k的几何意义、数形结合类问题都是中考命题的焦点 (2012陕西，15)在同一平面直角坐标系中，若一个反比例函数的图象与一次函数y=－2x+6的图象无公共点，则这个反比例啊函数的表达式是________.(只写出符合条件的一个即可) 2.6函数---二次函数：关注二次函数的图像（a、b、c对图像的影响）变换（平移、对称）及性质（对称性、增减性），培养学生的“图像”意识 (2012陕西)在平面直角坐标系中，将抛物线 向上(下)或向左(右)平移m个单位，使平移后的抛物线恰好经过原点，则|m|的最小值为( ) A. 1 B. 2 C. 3 D. 6 （2013陕西，10，3分）已知两点A(－5,y1)，B(3,y2)均在抛物线y=ax2+bx+c(a≠0)上，点C(x0,y0)是该抛物线的顶点，若y1＞y2≥y0,则x0的取值范围是（ ） A. x0＞－5 B. x0＞－1 C.－5＜x0＜－1 D.－2＜x0＜3 2