2015暑期字音网课.ppt

答案　huāng；tiǎn；yú；suì；quān；pǒ；tú；móu；yà；yǎn；yì；yí 2．讲究即时记忆 一经发现，即时记忆，积少成多，不能等收集到一定的量才去突击强记。 3．注意适时复习 每隔一段时间就要拿出来看看、读读，反复记忆，加深印象，直到真正掌握。 考点四、同音（音近）字 命题分析 同音字就是现代汉语里语音相同但字形、意义不同的字。汉字中同音字很多，如“真—甄”、“轩—萱”、“话—桦”等，就是同音字。音近字指读音相近而字形不一定相近的字，如“钦—倾”。 学习建议 ①分类积累，重点突破。 ②关注特例，组词记忆。 答案　①jí/jǐ/jí；②chéng/chéng/chěng； 答案③yān/yàn；④sǒng/sǒng； ⑤zhèn/zhèng；⑥zhēn/chēn； 答案⑦guàn/guàn；diàn/diǎn; ⑨qīn/qīng；⑩nì/nì。 　教你思维 1．广泛联想重积累。对于同音字，需多留心、多比较、多积累，广泛联想比较识记读音相同或相近的字。如读音为“lù”的字就有很多，就可联想到“陆、录、戮”等。 2．依据搭配定读音。注意每个字的不同搭配习惯，如“殷红”中的“殷”读“yān”，而“姹紫嫣红”中“嫣”也读“yān”，两个词都跟“红”组成词，都表示颜色，可以对比联系起来识记。 要求开学初准备： 1、《现代汉语词典》 2、《古代汉语常用字字典》 3、 字音、字形积累本 识记现代汉语普通话 常用字的字音 【考情解读】 高考对字音的考查只着眼于识记而不要求拼写，侧重对常用字字音的考查。对于常用字，界定为常用字2 500个，次常用字1 000个，这样，从数量上就非常有限，并且在这有限考查范围内，也有规律可循。 从近几年高考语文卷的命题情况来看，高考对字音的考查有以下规律： 1．常见常用的多音字是考查的重点。因为不少人易将多音字所有的读音读成一个音，或不理解字义而将几个读音弄混。 2．越来越注重考查常见常用但习惯上易误读的字音。高考考查的生僻字愈来愈少，体现了语文的工具性、应用性、生活性、社会性。 3．形声字是高频考查点。试题所涉及的汉字大都是形声字。 考查形式不外乎这样几种： 1．找异同，通常要求考生找出“加点字的读音全都相同的一组”或是“读音全都不同的一组”，有时还会把难度提高一步，要求考生归纳“各组词语中加点的字，有两种读音的一组”等； 2．别正误，通常要求考生找出“各组词语中加点的字，读音有误的一组”或“读音完全正确的一组”； 3．找对子，要求考生找出各选项中“加点字的读音与所给注音完全相同的一组”； 4．综合考查，即把字音和字形放在一起进行综合考查。 1．下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是（????） A．纠葛（gé） ?瓜蔓（màn）? 牛皮癣（xuǎn）?? 为（wèi）虎作伥 B．惬（qiè）意??? ? 觊（jì）觎??????? 蒙（měng）蒙亮??? ?扺（zhǐ）掌而谈 C．谄（chǎn）媚???? 压轴（zhóu）????? 一溜（liù）烟?????? ?间不容发（fà） D．豆豉（chǐ）?? ??箴（zhēn）言????? 轧（zhá）马路???? ??开门揖（yī）盗 2015年浙江高考真题 试题分析：本题重点考查考生正确识记现代汉语普通话字音的能力，涉及多音字、同音异形字、易错字的读音，能力层级为识记A 考点一、多音字 命题分析 多音字面广、量大，是人们日常生活中非常容易读错的，因此，多音字的考查是高考命题的重点和难点。 学习建议 ①准确记“少”，以“精”取胜。 ②特殊字音，着重记忆。 ③以“义”、“词性”定音。 ④平时积累，建立易错音字库。 答案　①bó/bó/pō/bó 答案:②páo/pào；③zhuó/zhuó/zháo；④xiù/sù/sù； 答案 ⑤jué/jiǎo/jiǎo； ⑥xù/xù/chù/chù。 思维建模 1．词性辨音 根据词性的不同掌握多音字的字音。如“畜”作名词时读“chù”，如牲畜；作动词时读“xù”，如畜养。其他类似词语都可以根据其词性的不同来识记它们不同的读音。 答案　kǎ/qiǎ；dū/dōu；guān/guàn；dàn/dān；sào/sǎo 2．语体辨音