2017届复习课：第二课-文化对人的影响.ppt

注意“潜移默化”与“深远持久”的区别 * 《文化生活》第一单元第二课 高考考点 （1）文化影响人的来源 （2）文化对人的影响的表现 （3）文化对人的影响的特点 （4）文化塑造人生 文化对人的影响，来自于文化环境和文化活动。 1、文化对人的影响的来源 学习提示 文化环境从“静态”讲，文化活动从“动态”讲。 考点１：文化对人的影响的表现 （1）文化影响人们的交往行为和交往方式。 2、文化对人的影响的表现 价值观念、风俗习惯、 文化程度等不同 交往时的使用的语言、 符号、器物、行为举止不同 影响 【海南高考】中国人待客时“聊备薄酒”的自谦，可能被外国人误解为“慢待客人”；西方人聚餐时各付各的账，往往被东方人视为吝啬小气；东西方用语习惯的不同，常常产生误解，闹出笑话。这说明 A．文化的差异影响人们之间的交往 B．文化的差异体现民族文化的优劣 C．文化的差异是不同意识形态的反映 D．文化的差异是交往不可逾越的障碍 （2）文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。 2、文化对人的影响的表现 3、文化对人的影响的特点 考点２：文化对人影响的特点 文化对人的影响，其过程是潜移默化的，其结果是深远持久（程度深、空间广、时间持久）的。 3、文化对人的影响的特点 贺知章《回乡偶书》中的“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”的诗句反映了文化对人的影响的哪一特点？ A.文化对人潜移默化的影响 　B.文化对人深远持久的影响 C.文化对人精神愉悦的影响 　D.文化对人健康向上的影响 强调影响的时效（结果） 强调影响的过程 角度 树立科学的世界观、人生观、 价值观 积极参加健康向上的 文化活动 要求 文化习俗；世界观、人生观、 价值观 文化氛围；文化活动 实现形式 文化对人的影响，无论表现在交往方式、思维方式上，还是表现在生活方式的其他各个方面，都是深远而持久的 文化对人影响，一般不是有形的、强制的，也不都是消极被动的、无目的地接受的。 含义 深远持久 潜移默化 ◆ 潜移默化强调的是文化对人影响的无形性和非强制性。 ◆ 深远持久强调的是文化对人影响的持续性和稳定性。 本框知识结构图 特定的文化环境 各种的文化活动 人的 交往行为 实践活动 交往方式 认识活动 思维方式 潜移默化地影响着 （过程） 深远持久地影响着 （结果） 误区1：潜移默化≠消极被动 误区2：深远持久≠一成不变 （1）积极参加健康文化活动，不断丰富我们的精神世界，是培养健全人格的重要途径。 1、优秀文化能够丰富人的精神世界 文化塑造人生 （2）当前我国人民精神世界的主流：4种意识+3大主义+3种观念。 （1）优秀文化以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼、力量倍增。 2、优秀文化能够增强人的精神力量 （2）中国共产党始终代表先进文化的前进方向，这种先进文化给人以无穷的精神力量。 每当《义勇军进行曲》在耳边响起，我们总会心潮澎湃、热血沸腾。这说明优秀文化能够 （ ） A.丰富人的精神世界 B.增强人的精神力量 C.促进人的全面发展 D.影响人的生活方式 3、优秀文化能够促进人的全面发展 文化对人的影响 结 果 特 点 表 现 来 源 1、特定的文化环境 2、各种形式的文化活动 1、影响交往方式、交往行为 2、影响实践活动、认识活动和思维方式 1、潜移默化（无形的、下意识的） 2、深远持久 文化塑造人生： 1、优秀文化能够丰富人的精神世界 2、增强人的精神力量 3、促进人的全面发展 第一单元知识总结 关于文化 什么是文化 什么是文化:内涵|内容 文化的特点:3个 文化的力量 对国家 文化与经济、政治:相互影响|相互交融 文化与综合国力竞争:重要性|必要性 对个人 文化影响人:来源|表现|特点 优秀文化的作用:3个 总的作用 走出误区 1、文化潜移默化的影响就是消极被动的影响。 2、世界观、人生观和价值观对人的发展发挥着深远持久的正确引导。 3、处在一定的文化环境中就一定能形成较高的文化素养。 4、文化先影响人们的认识活动，再影响人们的实践活动，最后影响人们的思维。