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个案排秩 对某变量计算每个数值的秩 秩:从小到大或从大到小时每个 数值的相应序号,对相同数值的秩取他 们的平均序号 只能对数值变量排秩 个案排秩 具体操作方法： 按Transform ?Rank Cases顺序逐一单击鼠标键，打开Rank Cases对话框。 Variable:排秩的变量 By:分组排秩,选择分组变量 Assign rank 1 to :中可选择秩的排列方式 Rank Types:排秩方法 Ties:结的排秩方法 Display summary Tables :表示要在输出结果窗中显示新变量的名称、标签、秩类型等总结性信息。 实例1 职工基本情况数据,对工资排秩 练习 职工基本情况数据,按照不同性别对工资排秩 RANK VARIABLES=sr (A) /RANK /PRINT=YES /TIES=MEAN . RANK VARIABLES=sr (A) BY xb /RANK /PRINT=YES /TIES=MEAN . 计数 1 目的 对所有个案或满足某条件的部分个案, 计算若干变量中有几个变量的值落在指定 区间,并将记数结果存入一个新变量的过程 计数 2 关键 参与记数的变量 记数区间 计数 记数区间 单个变量值(Value) 系统缺失值(System- missing) 系统缺失值或用户缺失值(System or user missing) 给定最大值和最小值区间(n through m) 小于等于某指定值的区间(Lowest through n) 小于等于某指定值的区间(n through highest) 计数 3 步骤 (1) Transform ?Count (2)将参与计数的变量选到Numeric Variables (3)在Target Variable 框中输入存放计数结果的 变量名,在Target Label 框中输入变量名标签 计数 (4) 单击Define Values定义计数区间, Add:增加计数区间 Change:修改计数区间 Remove:删除计数区间 (5)仅对符合一定条件的个案计数,击If 计数 练习：Test.sav:现有5门功课的考试成绩,要求算出每个学生优(90以上),良(80~89),中(60~79),不及格(59以下)的门数 COUNT countcj2 = chinese math physics chemist biology (80 thru 89) . VARIABLE LABELS countcj2 考试成绩良门数 . EXECUTE . COUNT countcj1 = chinese math physics chemist biology (90 thru Highest) . VARIABLE LABELS countcj1 考试成绩优门数 . EXECUTE . 作业1 职工基本情况数据: 先按职称升序再按基本工资升序排序 利用随机抽样中的近似抽样选取其中 70%的数据进行分析 与横向合并职工数据横向合并 对基本工资进行分组,组数5,组距50 按照不同职称对基本工资排秩 student.sav:现有2门功课的考试成绩,要求 算出每个学生的平均分 算出每个学生优(90以上),良(80~89) 的门数 作业1 以上作业均保存为.sav文件,所有文件保存到一个文件夹(以本人姓名为文件夹名,写明第几次作业)下课前提交. ftp的ip地址是52 用户名：spss 密码：123456 * 有些过程在分析 之前自动先对变量求秩序，有时需要人工事先排好秩。 * 有些过程在分析 之前自动先对变量求秩序，有时需要人工事先排好秩。 * 有些过程在分析 之前自动先对变量求秩序，有时需要人工事先排好秩。 * 有些过程在分析 之前自动先对变量求秩序，有时需要人工事先排好秩。 * 有些过程在分析 之前自动先对变量求秩序，有时需要人工事先排好秩。 * 有些过程在分析 之前自动先对变量求秩序，有时需要人工事先排好秩。 * 有些过程在分析 之前自动先对变量求秩序，有时需要人工事先排好秩。 * 有些过程在分析 之前自动先对变量求秩序，有时需要人工事先排好秩。 * 有些过程在分析 之前自动先对变量求秩序，有时需要人工事先排好秩。 第三章 数据文件的处理(二) Transform菜单 Transform菜单 Compute:计算 Recode:重新编码 Visual Bander:可视化分组 Count:记数 Rank Cases:个案排秩 Automatic Recode:自动重新编码 Creat Time Series: