如何才能让儿童爱上数学.docVIP

如何才能让儿童爱上数学长期以来我国的教育是比较侧重传统民族文化的教育，严重忽略了社会现实，尤其忽略了教育与未来社会的关系。当今社会是科学技术迅速发展的年代，也是信息化、国际化飞速发展的世纪。如果我们不去考虑在未来社会中会出现的问题的严重性和重要性，那么提倡的解决方案就不会与要解决的问题相对应。所以作为一名数学老师，在眼下这一复杂时期，一定要做到顺应时代需要，做好教学思维的转变。 一、让儿童大胆质疑 教育家苏霍姆林斯基说：“孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。”小疑则小进，大疑则大进。2012年的新课程标准也作出了补充，在培养学生能力方面，在原先提出的“分析问题和解决问题的能力”的基础上，增加了要“增强学生发现问题和提出问题的能力”。作为教师要鼓励儿童质疑，而不是让他们一味地接受，更不能对孩子的质疑进行打压或视而不见。 我在教学《比例尺》这一课时，有一位同学提出这样的疑问：“为什么是图上距离：实际距离，而不是实际距离：图上距离？”我并没有“按照惯例”说：“你自己坐下来，再想一想。…就是这样要求的，没有为什么！”知道吗？这对孩子的打击将有多大。我抓住这个教学契机，让同学们充分讨论，展开辩论，找到令人信服的答案，孩子是这样说的：举个例子吧，要把我们中国画在地图上，让儿童勇于创造。 我们经常可以看到这样