八年级语文上册-22-终身做科学实验的爱迪生同步测控优化训-冀教版.docVIP

初中语文同步测控优化训练 22　终身做科学实验的爱迪生 5分钟训练 (预习类训练，可用于课前) 1.下面加点字的注音，不正确的一项是（　　） A.启迪（dí） 簇新（cù） 懒人（lǎn） 沼泽（zé） B.绵丝（mián） 八幡（pān） 宴会（yàn） 惋惜（wǎn） C.囚犯（qiú） 硼砂（pénɡ）麻醉（zuì） 风趣（qù） D.苏醒（xǐnɡ） 监狱（yù） 开辟（pì） 恭维（ɡōnɡ） 提示：B项中的“幡”应读“fān”。 答案：B 2.下列词语书写有误的一项是（　　） A.纪念　　终身　　器才 B.实验　　试验　　秘密 C.聋子　　工夫　　功夫 D.墙壁　　书架　　炭素 提示：A项中的“才”应为“材”。 答案：A 3.填空。 爱迪生是一位伟大的_______家、_______家。他生于_______，自幼就在父亲的木工厂做工，由于家庭贫困，一生只在学校读过三个月书。但他从小热爱科学，自己刻苦钻研，醉心于发明，正式登记的发明达1328种，被称为_______。他的发明创造不仅靠聪明才智，而且靠艰辛的科学实践。正如他自己所说：“发明是的_______灵感加上_______的汗水。” 提示：此题帮助大家更好地理解这篇演讲稿。 答案：电学　发明　美国　世界发明大王　1%99% 4.填空。 胡适，字_______，中国新诗的开山鼻祖，他自己戏称为“新诗老祖宗”。作为中国第一个用_______写诗出集的诗人，胡适的诗清新、流畅，颇具大家风范。胡适世居安徽_______，民国前二十一年出生于上海，20岁赴美留学，后来获得哥伦比亚大学博士学位。民国六年返国，任北京大学教授。抗战期间，曾出任驻美大使，胜利之后为北京大学校长。对于中国新文学运动，胡适是最重要的启蒙人。早在民国六年一月，他即发表______________，提出当时文学的八个主张，胡适主张使用“_______”作为文学语言改革的基础。 提示：此题帮助大家更好地了解作者的情况。 答案：适之　白话　绩溪　《文学改良刍议》　白话 10分钟训练 (强化类训练，可用于课中) 1.课文内容填空。 爱迪生从_______岁开始做科学实验，他整整做了_______年的实验工作，所以我们称他作“______________”。作者在《终身做科学实验的爱迪生》一文中，以_______陪衬爱迪生，大量引用爱迪生的谈话，表现他积极乐观的态度和精神。他风趣开朗地面对耳聋——耳聋的好处是读遍图书馆的藏书；改善发明——留声机、电话机；逃避大宴会的大演讲——这样一位圣人是很可爱的。 答案：11　73　终身做实验的科学圣人　林肯 2.“林肯是自由的象征，爱迪生是科学的圣人。”这一段在全文中的作用是什么？ 提示：从结构和内容两个方面回答。 参考答案：这是一个过渡句，起承上启下的作用。承接上文的演讲目的，引起下文对爱迪生的介绍。胡适用受人民景仰的林肯陪衬爱迪生，称颂爱迪生像林肯一样给人们以幸福，像林肯一样伟大，值得世界人民尊敬和纪念。 3.如何理解“他的绝大多数的实验与发明，都是用前人的失败与成功做出发点的”？ 提示：爱迪生自己曾经说，他要发明什么东西，总要看前人做了什么成绩，然后在前人的基础上，再来做几千次试验，从不允许自己灰心和失望。正是有了这种精神，爱迪生才获得了一次又一次的成功。 参考答案：爱迪生总结前人的经验教训进行研究，从而获得成功。 4.“中国的懒人，有两首‘打油诗’，一首是懒人恭维自己的……这是科学圣人的生活。”引“打油诗”有何作用？ 提示：从表现手法和内容两方面考虑。 参考答案：这里引了两首“打油诗”，一首是懒人恭维自己的，一首是嘲笑懒人的，反衬了爱迪生的勤奋。他“活了八十四岁，抵得别人一百七十岁”，这是作为科学圣人的爱迪生自己说的。“睡四点钟觉，做二十点钟科学实验”表明他工作勤奋，实验刻苦，凸显了爱迪生的伟大。“这是科学圣人的生活”是对前文的总结，说明爱迪生的工作态度和精神非常人所能比。 5.总结本文的主旨。 提示：概括全文，总结全文得出教育意义。 参考答案：本文通过以林肯陪衬爱迪生，大量引用爱迪生的谈话，叙述他抓紧一切时间做实验，表现了他积极乐观的态度和持之以恒、永不言败的精神。通过写他风趣开朗地面对耳聋，认为耳聋的好处是读遍图书馆的藏书；改良留声机、电话机；逃避大宴会的大演讲，表明这样一位圣人是很可爱的，他的人生态度是积极向上的。 6.以下是爱迪生的名言，请仔细阅读并进行体会——找出它们阐发了一个什么共同道理。 天才是1%的灵感加上99%的汗水。 很多生活中的失败是因为人们没有认识到，当他们放弃努力时，距离成功是多么近。 在天才与勤奋之间,我选择了勤奋。 世间没有一种具有真正价值的东西，可以不经过艰苦辛勤劳动而能够得到的。