高中地理-第三章-第三节-水资源的合理利用同步学案-新人教版必修1.DOCVIP

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  • 2017-09-11 发布于贵州
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高中地理-第三章-第三节-水资源的合理利用同步学案-新人教版必修1.DOC

高中地理-第三章-第三节-水资源的合理利用同步学案-新人教版必修1

第三节 水资源的合理利用 目标定位 1.了解水资源的概念以及衡量水资源丰歉的具体指标。2.学会运用图表资料说明全球和我国水资源时空分布不均。3.认识到随着生产的不断发展,水资源的数量、质量对于人类的发展意义重大。4.树立珍惜和保护水资源的意识,懂得基本的水资源可持续利用策略。 核心点一 水资源及其分布1.水资源的概念 (1)基本概念比较 概念 定义 范围 储量 广义水资源 水圈内的水量总体 所有的气态水、液态水、固态水,所有的海洋水、陆地水、大气水,所有的咸水、淡水 100% 狭义水资源 陆地上的淡水资源 地下淡水、河流水、湖泊淡水、沼泽水、土壤水、冰川水、生物水 2.53% 容易利用 的水资源 人类开发利用比较方便的陆地淡水资源 河流水、淡水湖泊水、浅层地下水 十万分之七 (2)图示法记忆水资源的含义 (3)图示法记忆不同水资源概念之间的关系 思维拓展 水资源、水力资源与水利资源的联系与区别水资源 水力资源 水利资源 陆地淡水资源 从发电角度看 从综合效益看 较容易利用的有:河流水、淡水湖泊水、浅层地下水 指海洋、河流、湖泊所蕴藏的动能资源 指航运、灌溉、发电、养殖、旅游等综合项目的开发利用 水资源与人类社会水资源的空间分布与人类社会 2. 核心点三 合理利用水资源 1.水资源的变化 (1)世界一些地区供水紧张的原因 (2)我国华北地区供水紧张的原因及对策 2

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