高三数学-第八篇-第四节-数系的扩充与复数的引入课件-理-北师大版.pptVIP

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高三数学-第八篇-第四节-数系的扩充与复数的引入课件-理-北师大版

4.复数问题实数化的转化方法主要有: (1)复数相等的概念;(2)复数的模的概念;(3)共轭复数的性质. 3.至少有一个为虚数的两个复数不能比较大小,这是虚数与实数的重要区别之一. 课时作业 点击进入链接 课时作业 点击进入链接 * * * * 第四节 数系的扩充与复数的引入 考纲点击 1.理解复数的基本概念. 2.理解复数相等的充要条件. 3.了解复数的代数表示法及其几何意义 4.会进行复数代数形式的四则运算 5.了解复数代数形式的加、减运算的几何意义. 热点提示 1.复数的有关概念和复数的几何意义是高考命题的热点之一,常以选择题的形式出现,属容易题. 2.复数的代数运算是高考的另一热点,以选择、填空题的形式出现,属容易型. 1.复数的有关概念 (1)复数的概念 形如a+bi(a,b∈R)的数叫做复数,其中a,b分别是 它的 和 .若 ,则a+bi为实数,若 , 则a+bi为虚数,若 ,则a+bi为纯虚数. (2)复数相等:a+bi=c+di? (a,b,c,d∈R). (3)共轭复数:a+bi与c+di共轭? (a,b,c,d∈R) (4)复平面 实部 虚部 b≠0 b=0 a=0且b≠0 a=c且b=d a=c,b=-d 建立直角坐标系来表示复数的平面,叫做复平面. 叫做实轴, 叫做虚轴.实轴上的点都表示实数;除原点外,虚轴上的点都表示纯虚数;各象限内的点都表示 . (5)复数的模 向量 的模r叫做复数z=a+bi的模,记作 或 ,即|z|=|a+bi|= . 2.复数的几何意义 (1)复数z=a+bi 复平面内的点Z(a,b)(a,b∈R). (2)复数z=a+bi 平面向量 (a,b∈R). x轴 y轴 非纯虚数 |a+bi| |z| 3.复数的运算 (1)复数的加、减、乘、除运算法则 设z1=a+bi,z2=c+di(a,b,c,d∈R),则 ①加法:z1+z2=(a+bi)+(c+di)= i; ②减法:z1-z2=(a+bi)-(c+di)= i; ③乘法:z1·z2=(a+bi)·(c+di)= i; (2)复数加法的运算定律 (a+c)+(b+d) (a-c)+(b-d) (ac-bd)+(ad+bc) 复数的加法满足交换律、结合律,即对任何z1、z2、z3∈C,有z1+z2= ,(z1+z2)+z3= . z2+z1 z1+(z2+z3) 1.下列命题正确的是(  ) ①(-i)2=-1;②i3=-i;③若ab,则a+ib+i;④若z∈C,则z20 A.①②        B.①③ C.②③ D.①②④ 【解析】 虚数不能比较大小,故③错误; 若z=i,则z2=-10,故④错误. 【答案】 A 2.已知复数z1=a+2i,z2=-2+i,且|z1|=|z2|, 则实数a等于(  ) A.1 B.-1 C.1或-1 D.±1或0 【解析】 【答案】 C 3.若复数 是纯虚数(i是虚数单位,b是实数),则b=(  ) A.2 B. C.- D.-2 【解析】 【答案】 D 4. =________. 【解析】 【答案】 i 5.设 为复数z的共轭复数,若复数z同时满足z- =2i , =iz,则z=________. 【解析】  =iz代入z- =2i,得z-iz=2i, ∴z= =-1+i. 【答案】 -1+i 当实数m为何值是, z=lg(m2-2m-2)+(m2+3m+2)i (1)为纯虚数;(2)为实数; (3)对应的点在复平面内的第二象限内. 【思路点拨】 根据复数分类的条件和复数的几何意义求解. 【自主探究】 根据复数的有关概念,转化为实部与虚部分别满足的条件去求解. (1)若z为纯虚数,则 ,解得m=3. (2)若z为实数,则 , 解得m=-1或m=-2. (3)若z的对应点在第二象限,则 , 解得-1m1- 或1+ m3. 即(1)m=3时,z为纯虚数; (2)m=-1或m=-2时,z为实数; (3)-1m1- 或1+ m3时,z的对应点在第

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