高三数学一轮复习-第5知识块第1讲数列课件-北师大版.pptVIP

【考纲下载】 1. 了解数列的概念和几种简单的表示方法(列表、图象、通项公式)． 2．了解数列是自变量为正整数的一类函数. 第1讲 数列 第五知识块 数列 1.数列的有关概念 (1)定义： 的一列数．数列中的每一个数都叫做这个数列的项， 第n项记作an., (2)通项公式：数列{an}的 之间的关系可以用一个公式来表示，这个 公式就叫做这个数列的通项公式．,(3)递推公式：如果已知数列{an}的首项(或前 几项)，且 的关系可以用一个公式来表 示，那么这个公式叫做数列的递推公式． 按一定次序排成 第n项an与n 任何一项an与它的前一项an－1(或前几项)间 提示：(1)并不是每一个数列都有通项公式，如每天的股市收盘价构成的数列就不存在通项公式．,(2)如果一个数列有通项公式，那么它的通项公式在形式上可以不止一个，如数列－1,1，－1,1…的通项公式可以写成an＝(－1)n，也可以写成an＝cos nπ，还可以写成an＝ 2．数列的性质 (1)单调性：若 ，则{an}为递增数列． 若 ，则{an}为递减数列． (2)周期性：若 (n∈N*，k为非零正整数)，则{an}为周期数列，k为 {an}的一个周期． 提示：数列的单调性的判断等价于函数单调性的判断，但数列作为一类特 殊的函数具有本身的某些特点，可直接比较相邻两项an与an＋1的大小来确 定单调性． an＋1an an＋1an ak＋n＝an 3．数列的前n项和 (1)定义：对于数列{an}，我们把a1＋a2＋…＋an叫做数列{an}的前n 项和，并记作Sn，即Sn＝a1＋a2＋…＋an. (2)an与Sn的关系：an＝ . 提示：在应用an与Sn的关系式时要分n＝1和n≥2两种情况讨论，最后检验两种情况能否合用一个式子表示，若不能，就用分段形式表示． 1．数列－3,7，－11,15，…的一个通项公式是(　　) A．an＝4n－7 B．an＝(－1)n(4n＋1) C．an＝(－1)n(4n－1) D．an＝(－1)n＋1(4n－1) 答案：C 2．在数列{an}中，a1＝1，an＋1＝－ 则a100＝(　　) A．1 B．－1 C．－ D．－2 答案：A 解析：a2＝－ a3＝－ ＝－2， a4＝－ ＝1，a5＝－ ＝－ ，…，∴a100＝a1＝1. 3．已知数列{an}的通项公式是an＝ ，那么这个数列是(　　) A．递增数列 B．递减数列 C．摆动数列 D．常数列 答案：A 解析 4．已知数列{an}的前n项和Sn＝3n－2，则数列的通项为________． 解析：由an＝Sn－Sn－1(n≥2)， 知：an＝3n－2－3n－1＋2＝2·3n－1. 当n＝1时，a1≠S1，∴an＝ 答案：an＝ 1. 根据数列的前几项求它的一个通项公式，要注意观察每一项的特点， 可使用添项、还原、分割等办法，转化成一些常见数列的通项公式来 求． 2．根据数列的前几项写出数列的一个通项公式是不完全归纳法，它蕴 含着“从特殊到一般”的思想，由不完全归纳得出的结果是不可靠 的，要注意代值检验，对于正负符号变化，可用(－1)n或(－1)n＋1来 调整． 3．观察、分析数列的特点是最重要的，观察要有目的，观察出项与项 数之间的关系、规律，利用我们熟知的一些基本数列(如自然数 列奇偶数列等)建立合理的联想、转换而使问题得到解决． 【例1】 写出下面各数列的一个通项公式： (1)3,5,7,9，…； (3)－1， (5)3,33,333,3 333，…. 思维点拨：先观察各项的特点，然后归纳出其通项公式，