中考语文复习专题课件-古诗词复习——主题思想的把握.pptVIP

大显身手 鸿雁指书信、音训，有思乡之意。 杨柳暗含离愁别绪。 月亮是思乡的代名词。 红豆象征爱情或相思。 菊花，傲霜之花，人常称赞坚强品格或清高气质。 梅花也与菊花类似。还有松树、荷花、竹子…… 梧桐树则是凄凉悲伤的象征。 寒蝉，因为它生命短暂，就成了悲凉的同义词。 浮云因其漂泊不定，常用来比喻漂泊在外的游子。 …… 三国时，一代枭雄曹操，胸怀一统天下的雄伟霸气，如《观沧海》。 晋陶渊明厌恶世俗，归隐田园、钟情山水，如《饮酒》。 唐代李白淡于富贵，傲视圣贤，豪放不羁，如《行路难》《将进酒》。 唐朝的杜甫忧国忧民，如《春望》《茅屋为秋风所破歌》。 北宋爱国诗人陆游，《十一月四日风雨大作》。 …… （当然，同一个诗人在不同境遇下，其主题和风格可能会有所改变。） ? 魏晋时期，社会混乱，不少有志有识之士，内心充满失望和抑郁之情，并时常流露在诗文之中。 ? 盛唐，唐代诗歌高度繁荣的时期，诗歌创作呈现出富有理想、昂扬向上，热情豪迈的精神风范。如王维、孟浩然、高适、王昌龄等 。 ?晚唐，唐诗的夕阳期，这个时期没有理想，只有悲哀，哀伤与华艳构成了这个时期诗歌的主要特色。代表诗人李商隐、杜牧等。 ? 南宋，因中原沦丧而成为中国文学史上悲情与激愤共存的历史阶段，此时的诗词或表达沉湎旧梦的哀婉伤感，或充满收复中原的慷慨激昂。如陆游、辛弃疾等。 * * * * 让古诗词穿行语文课堂吧，幼小的心灵纯净空廓，由经典奠基可以激发起他们一生的文化向往 。 ──余秋雨 古诗词鉴赏 主题思想的把握 学习目标 　　通过品读、思考、研讨、归纳，掌握理解诗歌主题思想的方法 ，并能灵活运用。 投石问路 　自由放声读诗歌，在理解的基础上概括诗歌的主题思想，并说说你的依据： 　　　　杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 　　　　——《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》(李白) 　　　　 　 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 　商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。 　　　　　　　　　　　　　　　——《泊秦淮》(晚唐 杜牧) 　　　　四分钟后，比比谁的回答精彩！ 　 　　　　四分钟后，比比谁的回答精彩！ 　　无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。 　　剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。 　　　　　　　　　——《相见欢》(李煜) 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。　　　　 夕阳西下，断肠人在天涯。 　　　 ——《天净沙·秋思》（马致远） 投 石 问 路 　 　　　　 　 主题思想的把握 诗歌题目 写作背景 联系具体内容 诗歌意象 关键词句 ……　 学法 总结 十  　　　　　请同学们速读诗歌，运用刚才总结出的方法，概括诗歌主题思想，用“这首诗表达了……情感，我的依据是……”的句式回答。时间6分钟。 过零丁洋（文天祥） 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。　 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 　　　　　　 渭城曲（王维） 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。  金缕衣（无名氏） 劝君莫惜金缕衣，劝君须惜少年时。 有花堪折直须折，莫待无花空折枝。 牛刀小试 常见诗歌意象 常见诗人境遇 典型时代背景