九年级语文下册《公输》优秀实用课件-人教新课标版.pptVIP

墨子（约前476－一前390），姓墨名翟dí，战国初期鲁国人。他是一位出身于小生产者阶层的思想家，是墨家学派的 《墨子》一书现在一般认为是墨子的弟子及其再传弟子记述墨子言行的辑录。 墨子所处的时代，各诸侯国掠夺性的战争频繁不已，严重破坏生产，甚至使下层人民被迫“折骨为炊，易子而食”。墨子希望解除劳苦大众的苦难，这是他提出“非攻”、“兼爱”等政治主张的思想基础。 当时楚国是大国，占有两湖一带广大地区。宋国小，在今河南商丘一带，但处于战略要地。楚用公输造器械，接连打败了周围几个国家，于是准备攻宋，墨子听到消息，便从鲁国赶到楚国去止楚攻宋。《公输》写的就是这件事，具体地表现了墨子的“非攻”思想。 听课文朗读，要求： 1、注意停顿和节奏。 2、划出生字词。 3、理解课文内容。 1、生字：? 轩(xuān)?? 舆(yú)??鲋(fù) 梓(zǐ)??犀兕(xīsì)??鼋(yuán)鼍(tuó) 楩楠(pián　nán)? 2、多音字：请说之(shuō)???长木(zhàng)???公输盘 (bān)???见我于王(xiàn) 禽滑 (gǔ)厘 17、公输 公输盘为楚造云梯之械， 成，将以攻宋。子墨子闻之，起 于鲁，行十日十夜而至于郢，见 公输盘。 公输盘曰：“夫子何命焉为？” 子墨子曰：“北方有侮臣，愿 借子杀之。” 公输盘不说。 子墨子曰：“请献十金。” 公输盘曰：“吾义固不杀人。” 子墨子起，再拜曰：“请说之。 吾从北方闻子为梯，将以攻宋。 宋何罪之有？荆国有余于地而不足于民。杀所不足而争所有余，不可谓智；宋无罪而攻之，不可谓仁。知而不争，不可谓忠。争而不得，不可谓强。义不杀少而杀众，不可谓知类。” 公输盘服。 子墨子曰：“然，胡不已乎？” 公输盘曰：“不可，吾既已言之 王矣。” 子墨子曰：“胡不见我于王？” 公输盘曰：“诺。” 王曰：“必为有窃疾矣。” 子墨子曰：“荆之地/方五 千里，宋之地/方五百里，此 犹文轩之与敝舆也；荆有云梦， 犀兕麋鹿满之，江汉之鱼鳖鼋鼍 为天下富，宋所谓无雉兔鮒鱼者 也，此犹粱肉之与糠糟也；荆有 长松/文梓/楩楠/豫章，宋无长木， 此犹锦绣之与短褐也。臣以王吏 之攻宋也，为与此同类。” 王曰：“善哉！虽然，公输 盘为我为云梯，必取宋。” 于是见公输盘。子墨子解 带为城，以牒为械，公输盘九 设攻城之机变，子墨子九距之。 公输盘之攻械尽，子墨子之守圉 有余。 公输盘诎，而曰：“吾知所 以距子矣，吾不言。” 子墨子亦曰：“吾知子之所 以距我，吾不言。” 楚王问其故。 子墨子曰：“公输子之意， 不过欲杀臣。杀臣，宋莫能守， 乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘 等三百人，已持臣守圉之器在 宋城上而待楚寇矣。虽杀臣，不 能绝也。” 楚王曰：“善哉！吾请无攻 宋矣。” 墨子是否彻底慑服了楚国君臣？为什么？ 是的。墨子最后向楚王摊牌：自己的弟子已经协助宋国加强了防备，已持“守圉之器”而待“楚寇’”。这就彻底打破了楚国君臣妄图依仗新式武器攻取宋国的梦想，不得不取消攻宋的计划。至此，墨子取得了全面的胜利，达到了止楚攻宋的目的。 * * 创始人。他主张“非攻”（反对掠夺性战争）、“兼爱”（既爱自己和祖国，也爱别人和别国）。 bān 名盘，一作“般”，或作“班”，鲁国人，又称鲁班，是我国古代传说中的能工巧匠。 替 代词，这。 制造成功后 准备 用来 老师、先生 听说 代词，这件事 出发、动身 从 走了 yǐng 楚国都城 拜见 对有道德的老人的敬称 指教 欺侮 希望 您 代词，他 通悦，高兴 请允许我 奉送 量词 道义 决 代词，这件事 在 制造 用来 不译 楚国有的是土地，缺少的是民众 牺牲百姓的生命去争多余的土地 智慧，聪明 友善，仁爱 知道，懂得 忠诚 坚强 达不到目的 明白事理 自己说讲道义，杀少量人还懂得不合理，却要去杀众多的人，不能说是明白事理。 为什么 停止 不能 xiàn 引见 nuò 好吧 既然这样 子墨子见王，曰：“今有人 于此，舍其文轩，邻有敝舆而欲 窃之；舍其锦绣，邻有短褐而 欲窃之；舍其粱肉，邻有糠糟， 而欲窃之。此为何若人？” 拜见 现在 在 装饰华美的车 破旧的车 代车 锦绣衣裳