九年级语文下册-第六单元第22课与朱元思书课件-人教新课标版.pptVIP

重点字词 缥（piǎo） 湍（ tuān） 轩（xuān ） 邈（ miǎo ） 泠（ líng） 嘤（ yīng） 鸢（ yuān） 窥（ kuī） 柯（ kē） 转（zhuàn) 翻译 没有一丝儿风，烟雾也完全消失，天空和群山是同样的颜色。（我的小船）随着江流飘飘荡荡，时而偏东，时而偏西。从富阳到桐庐一百来里（的水路上），奇山异水，独一无二。 翻译 水都是青白色，千丈之深的地方也能看到底，水底的游鱼和细小的石子也能看得清清楚楚。湍急的江流比箭还要快，那惊涛骇浪势若奔马。 翻译 江两岸的高山上，全都生长着苍翠的树，透出一派寒意。（重重叠叠的）山峦各仗着自己的地势争相向上，仿佛要比一比，看谁爬得最高，伸得最远，由此而形成无数的山峰。 翻译 （山间）的泉水冲击着岩石，发出泠泠的响声；美丽的鸟儿彼此嘤嘤地叫着，十分和谐。蝉不停地叫着，猿不停地啼着。 翻译 看到这些雄奇的山峰，那些极力攀高的人就平息了自己热衷于功名利禄的心；看到这些幽深的山谷，那些忙于世俗事务的人就会流连忘返。树枝纵横交错挡住了上面的天空，虽在白昼，林间仍显得昏暗；在枝条稀疏的地方，有时还能见到阳光。 通假字: 词类活用： 一词多义： 第一自然段是文章的总起，概括描述了从富阳至桐庐一路上的奇山异水。 与朱元思书 吴均 水皆缥碧，千丈见底； 游鱼细石，直视无碍。 急湍甚箭，猛浪若奔。 青白色 急流的水 水清 水疾 第二自然段以简练传神的笔法从静态和动态两方面描写富春江的异水。 与朱元思书 吴均 水清 水疾 夹岸高山，皆生寒树。负势竞上， 互相轩邈；争高直指，千百成峰。 凭借 争着 这些高山仿佛都在争着往高处和远处伸展 使人看了感到有寒冷之意的树 泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣， 嘤缨成韵。蝉则千转不穷， 猿则百叫无绝。 冲击 尽 美丽的鸟 相向和鸣 停止 形容水声清越 鸢飞戾者，望峰息心； 经纶世务者，窥谷忘反。 横柯上蔽，在昼犹昏； 疏条交映，有时见日。 至 平息心情 看 同“返” 遮蔽 如同 树木的支干 筹划、治理 同“现”，露出 与朱元思书 吴均 第三自然段以细腻的笔触详写了富春江夹岸的奇山，并抒发了人在此山中的感受。含蓄地流露出爱慕美好的大自然、避世退隐的高洁志趣。 总写：奇山异水，天下独绝 分写 水：异 山：奇 清 急 千丈见底直视无碍 急湍甚箭猛浪若奔 视 听 高山寒树轩邈成峰 泉水泠泠好鸟相鸣蝉鸣不穷猿叫无绝 * * * * * * * * * * * * “天下佳山水，古今推富春。”（元·吴桓赞） “钱塘江尽到桐庐，水碧山清画不如。” （唐·韦庄） “三吴行尽于山水，犹道桐庐景情美。” （宋·苏东坡） 一折青山一扇屏，一湾清水一条琴。 无声诗与有声画，需在桐庐江上寻。 （清）刘嗣绾 与朱元思书 吴均 吴均，字叔庠，吴兴故鄣(今浙江安吉)人，南朝梁文学家。出身贫寒，好学，有俊才，通史学，善诗文。其诗清新，且多反映社会现实之作。其文工于写景，文辞清新挺拔，不少人仿效他的文章，称为“吴均体”。 关于作者： 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。 自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。 指烟雾。 同样的颜色。 表约数，相当于 “左右”。 独一无二 乘着船随着江流飘浮荡漾 * * * * * * * * * *