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高中物理备课资料卡 宇宙速度素材 【【】r(图 5—16)，则由 得卫星的运动速度 可见，环绕地球飞行的人造卫星的速度与飞行轨道的半径有关，半径越大，速度越小：对于在地面附近飞行的卫星，轨道半径可取地球半径。你能算出卫星的速度吗? 你算的结果是7．9km/s吗?这是人造地球卫星在地面附近做匀速圆周运动必须具备的速度。这个速度叫做第一宇宙速度 (first cosmic velocity)，又叫环绕速度。 你能否算出在地表附近运动的人造卫星的周期?如果在地面上空不同高度处有两颗人造地球卫星，它们的运动速度跟周期的关系怎样? 人造卫星上天 （鲁科K）知道了行星的运动规律，学习了万有引力定律，现在来讨论引言中提出的问题：为什么宇宙飞船能登上月球?为什么飞船能像月亮那样围绕地球旋转?飞船在什么条件下能挣脱地球的束缚?在进一步的探索中，人类会对更遥远的星球有些什么了解? 在《自然哲学的数学原理》一书中，牛顿用一张图解释行星能保持在某轨道运行的原因。其实，这张图已隐含了飞船上天并围绕地球运行的奥秘(图5-17)。牛顿认为“由于向心力，行星会沿某一轨道运动 如果考虑抛体运动，这一点就容易理解了：投掷一块石头，该石头理应做直线运动，但由于其自身重力，石头离开直线路径，做曲线运动，最终落于地面；投掷速度越大，落地点距投掷点越远。于是我们假设随着速度的不断增大，石头在落地前画出1、2、5、10、100或l 000英里长的弧线，直至最后超出地球的限度，进入空间永不回到地球。” 只要抛出的速度足够大，被抛出的物体就会像月球那样不再掉下来，这实际上就是人造地球卫星或宇宙飞船上天的原理。 问题的关键在于如何使人造卫星和飞船获得这样大的初始速度。1903年，俄国科学家齐奥尔科夫斯基推导出了著名的齐奥尔科夫斯基火箭公式，提出了液体火箭发动机的设想，首次阐述了利用多级火箭克服地球引力实现宇宙航行的构想。前苏联在1957年10月4日发射了第一颗人造地球卫星，实现了齐奥尔科夫斯基的构想。我国发射人造地球卫星的水平在世界上也处于领先地位(图5-18)。 要让人造地球卫星获得足够大的速度，以致能像月亮那样绕地球运行，通常需要多级火箭的作用。图5-19展示了多级火箭发射卫星上天，使卫星进入地球轨道的大致过程。 如果卫星绕地球运行的轨道可视为圆形，并且卫星距地面的高度远小于地球半径，则卫星轨道半径可近似为地球半径r=6．38×106m，这时卫星所受地球的引力与卫星做圆周运动所需要的向心力相等。假设卫星质量为m，地球质量为们m′,根据向心力公式有 由此可得卫星在地面附近轨道绕地球做匀速圆周运动所必需的运行速度 人们称7．9km/s为第一宇宙速度(first cosmic velocity)，也称环绕速度。当卫星具有第一宇宙速度时，围绕地球的运行轨道是圆形。 (人教K)牛顿在思考万有引力定律时就曾想过，从高山上水平抛出物体，速度一次比一次大，落地点敢就一次比一次远.如果速度足够大，物体注不再落回地面，它将绕地球运动，成为人造地球卫星(图7.5-1) 现在我们就来计算，这个速度应该不多大. 设地球的质量为M，绕地球做匀速圆周运动的飞行器的质量为m，飞行器的速度为v，r.飞行器运动所需的向心力是万有引力提供的，所以由此解出 近地卫星在100km左右的高度飞行，与地球半径6400km相比，完全可以说是在“地面附近”飞行，可以用地球半径R代表卫星到地心的距离r.把数据代人上式后，可以算出 这就是物体在地面附近绕地球做匀速圆周运动的速度，叫做第一宇宙速度(first cosmetic velocity)，也叫做地面附近的环绕速度. 第二宇宙速度 （鲁科K）如果人造地球卫星运行的速度大于7．9km/s，它将沿椭圆轨道围绕地球运行，甚至会摆脱地球引力，远离地球而去。通过计算知道，人造卫星脱离地球引力所需的速度为11．2km/s，人们称 11．2km/s为第二宇宙速度(second cosmic velocity)，也称脱离速度； （鲁科J）本节教材的引入是从牛顿的设想入手。对“牛顿的抛体运动图”的教学，建议教师启发学生思考：若不断增大水平抛射物体(石头)的投掷速度，当速度达到足够大时，物体(石头)是否不再落回地面而绕地球旋转?从而引出人造地球卫星这一问题。对于如何使人造卫星和飞船获得这样大的速度的问题，教师只要根据教材的内容进行初步介绍即可。 接着引导学生进一步讨论分析卫星绕地球做圆周运动所需的向心力的来源和大小，最后由学生自己导出第一宇宙速度。建议教学时，用以下步骤计算： 在介绍第二宇宙速度和第三宇宙速度时，结合“迷你实验室”设计活动，让学生体会到速度达到或大于11．2 km／s时，物