高考数学复习点拨-归纳——猜想——证明.docVIP

归纳——猜想——证明 数学归纳法可以用来证明与自然数有关的代数恒等式、三角恒等式、不等式、整除性问题及几何问题等。在学习合情推理时所猜得的结论，其可靠性的证明，常常也需要数学归纳法来解决。这就形成了数学中的一类典型题目，即：“归纳——猜想——证明”。 例1 数列满足。 （1）计算，，，，并由此猜想数列的通项公式； （2）用数学归纳法证明（1）中的猜想。 分析：在用数学归纳法对（1）中的猜想证明时，关键是利用求得，在此要注意已知条件中等式的应用，由于它适用于所有自然数，因此可将其中的换做，然后两式相减，合并同类项即得到表达式。 解析：（1），，，， 由此可猜想。 （2）下面用数学归纳法证明： ①当时，左边，右边，猜想成立。 ②假设时猜想成立，即， 那么据已知， ① ， ② 由②- ①可得， ∴，即当时猜想也成立。 根据①②可知，猜想对任何都成立。 评注：高考对数学归纳法的考查时隐时现，有时隐蔽在递推数列中考查，应深刻理解与把握“归纳——猜想——证明”的基本方法，注重其应用。 例2 已知…，是否存在的整式，使得等式…，对于大于1的一切自然数都成立，并证明你的结论。 分析：假设存在，去探索等于多少。 解析：当时，由，即，解得； 当时，由，即，解得； 当时，由，即= ，解得。 由此猜想。 下面用数学归