高考语文-论述类选择题错误教师版-粤教版.docVIP

论述类文本选择题选项陷阱设置方法（教师版） 教学要点：如何寻找及明确命题者设错选项。 教学过程： 一、明确客观选择题考查内容及命题特征 选择题主要考查“筛选并整合文中的信息此类题目是在玩文字游戏，命题者改造原文设置错部分定语或状语（复句的部分分句），从而改变句意。设误的常用种方法：删除句子而改变句意。添：添加定语或状语，调换词语或句子顺序，从而改变句意。换别的的词语代替，造成似是而非。将意义有关或无关的几个词语（句子）杂糅凑合而造成错误仔细辨别干扰项逻辑错误, 特别关注选项中处于定语或状语位置的类似词语是否等值转换： 1以偏概全 有时命题者故意增删、改动文中表示范围限制或是程度的轻重的词语干扰考生。主要指空间错位，即以部分代整体（或相反）,以个别代一般（或相反），以特殊代普遍。阅读下面的文字，完成l2—1题。　　论法的精神 　　（法）孟德斯鸠 　　从最一般的意义上讲，法是由事物的本性产生出来的必然关系，也就是事物之间的内在规律。从这种意义上说，广义的法律指的就是规律。所有存在物都有它们自己的法律。 　　人类世界与物质世界一样，拥有自己的法律，但这并不能说明人类世界的秩序同物质世界的秩序一样好。物质世界的法律是固定不变的，而在人类世界中，由于人具有主观性和任意性，因此人类世界的法律不是固定不变的。 　　人类自己可以创造法律，但有些法律不是人类所能创造的。在没有人类之前，按照物质世界的