八年级语文上册-《小石潭记》课件-人教新课标版.pptVIP

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八年级语文上册-《小石潭记》课件-人教新课标版

作者简介   柳宗元(773~819)字子厚,唐代文学家,唐宋八大家之一。祖籍河东(今山西永济),世称柳河东。 同时被贬的还有刘禹锡、白居易等八人,历史上称为“二王八司马事件”。 柳宗元参与王叔文政治革新,失败后王叔文被杀,柳宗元贬为永州(今湖南零陵)司马,十年后出为柳州刺史,四年后病逝于柳州。 柳宗元的“永州八记”   柳宗元的山水游记在中国文学史上具有独特的地位。其中最著名的,是他被贬谪到永州以后写的“永州八记”: 《始得西山宴游记》《钴姆潭记》《钴姆潭西小丘记》《至小丘西小石潭记》《袁家竭记》《西渠记》《石涧记》《小石城山记》。 给加红色的字注音(1)  从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清洌。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。 给加红色的字注音(2)   潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下彻,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。   潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。 给加红色的字注音(3)   坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。   同游者:吴武陵、龚古、余弟宗玄。隶而从者崔氏二小生:曰恕已,曰奉壹。 (5)卷石底以出:“以”在这里同“而”。连接“卷”、“出”两个动词。 (7)翠蔓:翠绿的茎蔓。蔓,细长而缠绕着的茎。 (8)蒙络摇缀:蒙,遮盖。络,缠绕。摇,摇摆。缀,连结。 (9)参差披拂:参差,不齐的样子。披拂,随风飘荡。 (10)可:大约。 (11)日光下彻,影布石上:彻,这里是“直透水底”的意思。布,这里是“映”的意思。 (12)佁(yǐ)然:愣住的样子。 (13)悄怆(chuàng)幽邃:悄怆,这里是说寂静得使人感到忧伤。怆,悲伤。邃,深。 (14)以其境过清:以,因为。清,凄清。 (15)隶而从者:带着来的。隶,附属,引申为“带着”。 从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。 从小丘西行一百二十步,隔着成林的竹子听到水声,(那声音)像人身上佩带的玉佩、玉环相互碰撞发出的声音,我心里很喜欢这声音(乐:以……为乐) 伐竹取道,下见小潭,水尤清洌。 (于是)砍伐竹子开出道路,往下便看见一个小水潭,水特别清澈透明。 青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。 青葱的树木,翠绿的茎蔓,覆盖着、缠绕着、摇动着、连接着,参差不齐,随风飘荡。 潭中鱼可百许头,皆若空游无所依 潭中的鱼大约有一百来条,都好像在空中游动,什么依靠都没有似的。 日光下彻,影布石上,佁然不动 ; 阳光向下一直照射到水底,鱼的影子映在水底的石头上,呆呆地一动不动 ; 俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。 忽然间又向远处游去了。来来往往,轻快敏捷,好像在与游览的人逗乐。 斗折蛇行,明灭可见 溪水曲曲折折(溪身像北斗星那样曲折,水流像长蛇爬行那样弯曲),望过去一段看得见,一段又看不见 其岸势犬牙差互,不可知其源。 那石岸的形状像狗的牙齿那样互相交错,不能知道溪水的源头。 凄神寒骨,悄怆幽邃 使人感到心神凄凉(凄楚),寒气彻(透)骨,寂静极了,幽深极了。 以其境过清,不可久居,乃记之而去 因为那种环境过于凄清,不能长时间地停留(呆得太久),就记下这番景致离开了。 文章先写“心乐之”, 后面又写“凄神寒骨,悄怆幽邃”, 一乐一忧,是否矛盾? 不矛盾。 柳宗元参与改革,失败被贬,心中愤懑难平,凄苦忧伤是感情主调;为了摆脱这种心情,便寄情山水,自寻快乐。 但这种“乐”只是暂时的,一经凄清环境的触发,凄苦忧伤便流露出来。 主题思想 作者生动地描写了小石潭环境景物的幽美和静穆,抒发了对自然的无限热爱,同时也抒发了作者贬官失意后的孤凄之情。 柳宗元被贬永州,心情是压抑的,为排谴心中抑郁和苦闷,他只得纵情山水以求解脱。优美的景色、清脆的天音、自在的鱼儿,的确让他忘记了忧愁,但毕竟是短暂的,空寂的环境,冰凉的石头,让他再一次涌起失意之感。 回答下列问题 悄怆 篁竹 清冽 为坻 为屿 翕忽 为嵁 差互 寂寥 幽邃 2、解释画线字词在句中的意思: 1)从小丘西行百二十步 2)斗折蛇行 3)明灭可见 4)其岸势犬牙差互 5)以其境过清 6)为屿 1、这篇散文是按怎样的顺序描写景物的?具体写了哪些景物? 以游览的先后次序来描写的。先写潭上的大概景象,再写近处潭中景象,再

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