英语原声电影在高职英语口语教学中应用.docVIP

英语原声电影在高职英语口语教学中应用随着我国经济市场与科学研究技术的发展日益强大，当下的流行文化因素也在不断地冲击着大学生的生活。英文原声电影作为文化载体给学生们带来娱乐的同时，也激发了学生想去学习英语的冲动，不自觉地也希望能像电影中的人物一样说一口流利的英语。就原声电影与传统的教学英语视频之间的差异进行对比与探讨，提出如何更好地在英语口语教学中利用英文原声电影，指出这个过程中可能遇到的困难与挑战。 英语原声电影高职英语口语教学应用随着我国经济的高速发展，文化领域也在日益地进步，并开始逐步与国际接轨。这样的国际背景为我们高职英语口语教学工作提供了有力的社会环境，也为我们高中英语口语工作带来了改革的机遇。在以往，传统的听说训练中，其内容大都十分陈旧，没有与真实的现实生活相联系，非常单调乏味，使学生通常都不愿意花时间去学习。这样就无法调动学生想主动学习的积极性，难以达到提高口语能力的目的。为此，众多学者开始对英语教学中的听说能力培养课题进行研究，并且逐渐成为研究的重点。众多研究表明，要加大口语在教学中的应用能力，采用科学的教学模式提高学生的听说能力，改善以往比较被动与盲听的教学方式。而英语原版电影的引入，又为我们的高职培养工作提供了一条全新的教育教学模式。电影是比较大众化与平民化，让学生能够融入其中，感受人物的生活与心理活动，与电影人物的情感变化产生共鸣。这样激发了学生想要学习英语