编译原理实验一╲t 词法分析.docVIP

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编译原理实验一╲t 词法分析

实验一 词法分析 一、实验目的: 编制一个读单词过程,从输入的源程序中,识别出各个具有独立意义的单词,即基本保留字、标识符、常数、运算符、分隔符五大类。并依次输出各个单词的内部编码及单词符号自身值。 二、实验内容: 如源程序为C语言。输入如下一段: main() { int a=-5,b=4,j; if(a=b) j=a-b; else j=b-a; } 要求输出如图: (2,”main”) (5,”(”) (5,”)”) (5,”{”) (1,”int”) (2,”a”) (4,”=”) (3,”-5”) (5,”,”) (2,”b”) (4,”=”) (3,”4”) (5,”,”) (2,”j”) (5,”;”) (1,”if”) (5,”(”) (2,”a”) (4,”=”) (2,”b”) (5,”)”) (2,”j”) (4,”=”) (2,”a”) (4,”-”) (2,”b”) (5,”;”) (1,”else”) (2,”j”) (4,”=”) (2,”b”) (4,”-”) (2,”a”) (5,”;”) (5,”}”) 在示例程序的基础上,增加对自加、自减、正负号的判断。 三、源程序: #includeiostream using namespace std; FILE *fp; char cbuffer; char *key[8]={if,else,for,while,do,return,break,continue}; int atype,id=4; int search(char searchchar[ ],int wordtype) /*判断单词是保留字还是标识符*/ { int i=0; int p; switch (wordtype){ case 1:for (i=0;i=7;i++){ if (strcmp(key[i],searchchar)==0) { p=i+1; break; } /*是保留字则p为非0且不重复的整数*/ else p=0; /*不是保留字则用于返回的p=0*/ } return(p); } } char alphaprocess(char buffer) { int atype; /*保留字数组中的位置*/ int i=-1; char alphatp[20]; while ((isalpha(buffer))||(isdigit(buffer))||buffer==_){ alphatp[++i]=buffer; buffer=fgetc(fp); } /*读一个完整的单词放入alphatp数组中*/ alphatp[i+1]=\0; atype=search(alphatp,1);/*对此单词调用search函数判断类型*/ if(atype!=0) { printf(%s, (1,%d)\n,alphatp,atype-1); id=1; } else { printf((%s ,2)\n,alphatp); id=2; } return buffer; } char digitprocess(char buffer){ int i=-1; char digittp[20]; while ((isdigit(buffer))){ digittp[++i]=buffer; buffer=fgetc(fp); } digittp[i+1]=\0; printf((%s ,3)\n,digittp); id=3; return(buffer); } char otherprocess(char buffer){ char ch[20]; ch[0]=buffer; ch[1]=\0; if(ch[0]==,||ch[0]==;||ch[0]=={||ch[0]==}||ch[0]==(||ch[0]==)) { printf((%s ,5)\n,ch);

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